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PRÓXIMAS AULAS:

AULA 02

Os termos da oração

AULA 03

Os termos da oração na construção dos sentidos

AULAS DE Análise linguística/Semiótica do 6º ano :

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Variedades da língua falada em diferentes situações de comunicação

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Variedades da língua portuguesa

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

O aspecto social expresso em variedades linguísticas

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Notícia de esportes: exercitando os conhecimentos sobre os elementos que compõem o gênero

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Partes e organização da entrevista

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Apresentação do entrevistado e turnos de fala em uma entrevista

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Reconstrução de uma entrevista

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Uso dos fonemas /s/, /z/

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Exercitando o uso do /s/ e do /z/

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Utilização do /s/ ou /z/

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

A notícia de esportes e seus elementos constituintes

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

A organização e a reescrita de uma notícia de esportes, para afirmar os conhecimentos sobre os elementos que compõem o gênero.

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Frase nominal ou oração?

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Os termos da oração

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Utilizando os marcadores de explicação e exemplificação

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Utilização dos marcadores textuais para conectar frases isoladas

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Organização de exposição oral

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Descobrindo a estrutura composicional do gênero exposição oral

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Comparando exposições orais

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Planejando o roteiro de uma exposição oral

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Descobrindo palavras derivadas e compostas

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Processos de formação de palavras

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Criação de palavras derivadas e compostas

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Uso dos modos verbais em brincadeiras populares

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Exercitação dos Modos Verbais em textos do cotidiano

MAIS AULAS DE Língua Portuguesa do 6º ano:

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Variedades da língua falada em diferentes situações de comunicação

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Variedades da língua portuguesa

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

O aspecto social expresso em variedades linguísticas

6º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

A notícia de esportes e suas marcas linguísticas

6º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Notícia de esportes: impresso versus digital

6º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Notícias esportivas online: fato ou opinião? Analisando comentários de leitores

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Notícia de esportes: exercitando os conhecimentos sobre os elementos que compõem o gênero

6º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Introdução ao gênero entrevista

6º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Leitura de uma entrevista: sentidos globais

6º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Leitura de uma entrevista: observação do paratexto

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Partes e organização da entrevista

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Apresentação do entrevistado e turnos de fala em uma entrevista

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Reconstrução de uma entrevista

6º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

SAC, plataformas , espaços virtuais e cartas de reclamação

6º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Como reclamar usando cartas de reclamação

6º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Como são as cartas de reclamação?

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Uso dos fonemas /s/, /z/

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Exercitando o uso do /s/ e do /z/

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Utilização do /s/ ou /z/

6º ano / Língua Portuguesa / Leitura/Escuta

Ler um mapa conceitual para reconhecer seus propósitos, estrutura composicional e linguística e campo de circulação, situando o gênero nas práticas de estudo e pesquisa

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

A notícia de esportes e seus elementos constituintes

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

A organização e a reescrita de uma notícia de esportes, para afirmar os conhecimentos sobre os elementos que compõem o gênero.

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Frase nominal ou oração?

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Os termos da oração

6º ano / Língua Portuguesa / Análise linguística/Semiótica

Utilizando os marcadores de explicação e exemplificação

Planos de aula para desenvolver a habilidade EF06LP10 da BNCC

6º ano / Língua Portuguesa / Atividade de Sistematização

Frase nominal ou oração?

6º ano / Língua Portuguesa / Atividade de Sistematização

Os termos da oração

6º ano / Língua Portuguesa / Atividade de Sistematização

Os termos da oração na construção dos sentidos

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