Plano de aula: Verbo como núcleo da oração em títulos de notícias

Sobre este plano

Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Sobre esta aula: Esta é a primeira aula de um conjunto de tres planos de aula com foco em Análise linguística e semiótica. A finalidade deste conjunto de planos é demonstrar a função do verbo como núcleo das orações e sua importância para a transmissão de sentido. Para isso, a função do verbo como núcleo será analisada em títulos de notícias, visto que este gênero é bastante significativo quando examinados o verbo utilizado e o que se transmite de informação.

Materiais necessários: Computador e projetor, ou cópia dos textos; dicionários.

Dificuldades antecipadas: Os alunos podem ter dificuldade em perceber as nuances de sentido entre as escolhas verbais, pois nem todos os alunos têm familiaridade com o gênero e com a leitura mais focada em observar que o que está sendo informado pode ser diferente com base na escolha que se faz do verbo. É fundamental já ter trabalhado o gênero notícia previamente, assim como a classe dos verbos.

Referências sobre o assunto:

Antunes, Irandé. Gramática contextualizada - limpando o “pó das ideias simples”. São Paulo: Parábola Editorial, 2014.

Faria, Maria Alice. O jornal na sala de aula. São Paulo: Contexto, 2007. Páginas 25-28.

Ferrarezi Junior, Celso. Sintaxe para a educação básica. São Paulo: Contexto, 2012.

Sallorenzo, Letícia. Gramática da manipulação. Belo Horizonte: Quintal Edições, 2018.

Tema da aula