Plano de Aula

Plano de aula: Reconhecendo as características de triângulos, quadrados e retângulos.

Plano 4 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre Figuras planas: lados e vértices

Descrição

Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autor: Artur Ribeiro Santos

Mentor: Cibele Diogo Kimura

Especialista de área: Priscila Cristina Mendes Cerqueira

Habilidade da BNCC

(EF01MA14) Identificar e nomear figuras planas - círculo, quadrado, retângulo e triângulo - em desenhos apresentados em diferentes disposições ou em contornos de faces de sólidos geométricos.

Objetivos específicos

Reconhecer características do quadrado, retângulo e triângulo.

Conceito-chave

Características do quadrado, retângulo e triângulo.

Recursos necessários

  • Folha de papel A4 branca;
  • Tinta guache / giz de cera / lápis de cor;
  • Pincel, lápis de escrever e borracha;
  • Régua;
  • Atividades impressas em folhas, coladas no caderno ou não.

Habilidades BNCC:

Objetivos de aprendizagem

Reconhecer características do quadrado, retângulo e triângulo.

Alfabetização

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