Atividade principal
Plano de Aula
Plano de aula: Usando o fator comum para fatorar expressões quadráticas
Plano 1 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre Expressões algébricas e fatoração
Tem interesse no tema "Neurociência, adolescências e engajamento nos Anos Finais"?
Inscreva-se neste tema para receber novidades pelo site e por email.
Descrição
Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Autor: Flávia Aparecida Britto
Mentor: Telma Regina França Rosso
Especialista de área: Sandra Amorim
Habilidade da BNCC
EF09MA09: Compreender os processos de fatoração de expressões algébricas, com base em suas relações com os produtos notáveis, para resolver e elaborar problemas que possam ser representados por equações polinomiais do 2º grau.
Objetivos específicos
identificar os fatores comuns em expressões algébricas quadráticas, escrever expressões algébricas quadráticas na forma fatorada, estabelecer relações entre a expressão algébrica fatorada e outras expressões algébricas equivalentes.
Conceito-chave
Fatoração de expressões algébricas quadráticas por meio do fator comum.
Recursos necessários
- Folha de papel A4 branca;
- Atividades impressas em folhas, coladas no caderno ou não.
- Projetor para os slides da aula
Habilidades BNCC:
Objetivos de aprendizagem
identificar os fatores comuns em expressões algébricas quadráticas, escrever expressões algébricas quadráticas na forma fatorada, estabelecer relações entre a expressão algébrica fatorada e outras expressões algébricas equivalentes.
Planeje suas aulas pelo Whatsapp!
Qualidade com economia de tempo
Aula
Resumo da aula
Orientação:Este slide não é um substituto para as anotações para o professor e não deve ser apresentado para os alunos. Trata-se apenas de um resumo da proposta para apoiá-lo na aplicação do plano em sala de aula. Orientação: Leia atentamente o plano inteiro e as anotações para o professor. Busque antecipar quais questões podem surgir com a sua turma e preveja adequações ao nível em que seus alunos estão.
Compartilhe o objetivo da aula com os alunos antes de aplicar proposta.
Na aba “Sobre o plano”, confira os conhecimentos que sua turma já deve dominar para seguir essa proposta.
Se quiser salvar o plano no seu computador, faça download dos slides na aba “Materiais complementares”. Você também pode imprimi-lo clicando no botão “imprimir”.
Objetivo
Tempo sugerido: 2 minutos
Orientação: Projete ou leia o objetivo para a turma.
Propósito: Compartilhar o objetivo da aula.
Novo curso gratuito
Conheça nosso mais novo curso sobre adolescências, neurociência e engajamento nos anos finais
VER CURSO
