Plano de aula: Influência cultural europeia

Materiais Complementares

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
Além das imagens que compõem o plano, será necessário também lápis preto, régua, borracha e 1 folha da atividade (tamanho A4, com margens). O professor precisa criar um grupo de WhatsApp e incluir os alunos. Não sendo possível, a sugestão é usar o e-mail.

Valor trabalhado
O respeito ao ambiente e à própria coletividade.

Apresentação do tema da aula
O objetivo principal deste plano é refletir sobre algumas situações de influência da cultura europeia pelo mundo. Nesta aula, o trabalho será de forma assíncrona, ou seja, os alunos irão estudar sem o auxílio do professor, mas irão produzir um material para ser enviado. Cada aluno desenvolverá sua parte em casa, e o ideal é conversar com os amigos por WhatsApp ou e-mail da turma.

Contextualização
Por WhatsApp ou e-mail, encaminhe a imagem com o texto. Grave um áudio ou vídeo para os alunos questionando-os sobre os aspectos que eles conhecem a respeito da influência da cultura europeia no mundo e principalmente em nosso continente. Você pode sugerir que os alunos conversem com um parente sobre o assunto, se for possível. Professor, pense em adequar a proposta à realidade dos alunos, pedindo para eles anotarem aspectos da influência cultural europeia no município onde moram. Essas conversas e anotações devem ser enviadas ao professor pelo WhatsApp ou e-mail (veja o que é mais adequado para a sua turma). Peça aos alunos também para tirarem fotos ou fazerem vídeos curtos. (Tempo desta etapa: 15 minutos)

Problematização
Por WhatsApp ou e-mail, encaminhe as imagens com os questionamentos. Grave um áudio com os questionamentos e incentive os alunos a pesquisarem na internet, em livros ou revistas. Peça que anotem suas hipóteses numa folha (elas deverão ser enviadas também ao professor). (Tempo desta etapa: 15 minutos)

Ação propositiva
Encaminhe para os alunos o slide desta etapa do plano. Mais uma vez, grave um vídeo, faça um áudio ou envie imagens aos alunos. Explique que esse é um momento de mão na massa. Peça que usem a criatividade e a imaginação, e reproduzam algum material que demonstre a influência cultural europeia no continente americano. Professor, explique que a atividade pode ser relacionada à literatura portuguesa, espanhola ou inglesa, ou aos tipos de arquitetura, ou à gastronomia atrelada aos colonizadores e também com relação aos migrantes que constituem as atuais colônias, ou a festas de santos - sendo a maioria deles de origem europeia -, ou relacionadas ao calendário de eventos/datas importantes dos países europeus, bem como vinculadas às colônias de migrantes, ou estilos musicais, dentre outros. Encaminhe para os alunos também a reportagem: "Russos, lituanos e croatas preservam história do leste europeu na zona leste", disponível aqui. A ideia é que os alunos sejam inspirados pela reportagem. Outra possibilidade que também pode ajudá-los nessa tarefa é a “Cultura europeia no Brasil”, do Cultura Mix, disponível aqui. Professor, escolha outra reportagem que seja melhor para a sua realidade, se achar conveniente. (Tempo desta etapa: 35 minutos)

Sistematização
Esta etapa é dedicada à socialização do material produzido pelos alunos. Para não deixar ninguém excluído, você pode pedir que cada um envie um áudio ou um vídeo de, no máximo, 1 minuto, socializando como foi a ação propositiva (não sendo possível, use o e-mail). É esperado que eles identifiquem as muitas influências, do passado e do presente, que a cultura europeia exerce nos países do continente americano. É esperado também que compreendam que, como país colonizado por nações europeias, temos como herança uma forte influência em várias áreas, que vão desde a arquitetura, a moda e os hábitos até as práticas esportivas, como a prática tão disseminada do futebol. Para finalizar a aula, grave um pequeno áudio comentando sucintamente a produção dos alunos. Aproveite para cobrar toda a produção feita pelos alunos em cada etapa deste plano. (Tempo desta etapa: 10 minutos)

Convite às famílias
Professor, você pode sugerir ao aluno que assista com seus familiares à reportagem de aproximadamente 40 minutos "Vale europeu", disponível aqui.

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores de Nova Escola

Professor: Cibele Oliveira

Mentor: Regina Tunes

Especialista: Leandro Campelo

Assessor pedagógico: Laercio Furquim

Ano: 9°ano

Unidade temática: O sujeito e seu lugar no mundo

Objetivo(s) de aprendizagem: Analisar elementos que comprovam  a influência cultural europeia no mundo, principalmente nas Américas

Habilidade (s) da Base: (EF09GE01) Analisar criticamente de que forma a hegemonia europeia foi exercida em várias regiões do planeta, notadamente em situações de conflito, intervenções militares e/ou influência cultural em diferentes tempos e lugares.