Atividade principal
Plano de Aula
Plano de aula: Problema com excesso de dados II
Plano 4 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre Criptogramas, excesso de dados, sem números, em tiras e de contagem
Tem interesse no tema "Neurociência, adolescências e engajamento nos Anos Finais"?
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Descrição
Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Autor: Evanildes Costa Santos
Mentor: Tatiane Cristina Guadagnucci
Especialista de área: Rita Batista
Habilidade da BNCC
Não há
Objetivos específicos
Resolver problemas com excesso de dados;
Estimular a percepção de informações relevantes à solução de um problema;
Levar o aluno a fazer uma analogia com situações do cotidiano onde existam mais informações do que realmente precisa para resolver um problema.
Conceito-chave
Problema com excesso de dados.
Recursos necessários
- Folha de papel A4 branca;
- Atividades impressas em folhas, coladas no caderno ou não;
- Caixas retangulares de papel ou outro material
Habilidades BNCC:
Objetivos de aprendizagem
Resolver problemas com excesso de dados;
Estimular a percepção de informações relevantes à solução de um problema;
Levar o aluno a fazer uma analogia com situações do cotidiano onde existam mais informações do que realmente precisa para resolver um problema.
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Aula
RESUMO DA AULA
Orientações:Este slide não é um substituto para as anotações para o professor e não deve ser apresentado para os alunos. Trata-se apenas de um resumo da proposta para apoiá-lo na aplicação do plano em sala de aula.
Orientação: Leia atentamente o plano inteiro e as anotações para o professor. Busque antecipar quais questões podem surgir com a sua turma e preveja adequações ao nível em que seus alunos estão.
Compartilhe o objetivo da aula com os alunos antes de aplicar proposta.
Na aba “Sobre o plano”, confira os conhecimentos que sua turma já deve dominar para seguir essa proposta.
Se quiser salvar o plano no seu computador, faça download dos slides na aba “Materiais complementares”. Você também pode imprimi-lo clicando no botão “imprimir”.
OBJETIVO
Tempo sugerido: 2 minutos
Orientação: Apresentar o objetivo da aula
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