Atividade principal
Plano de Aula
Plano de aula: Problema sem números
Plano 8 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre Criptogramas, excesso de dados, sem números, em tiras e de contagem
Tem interesse no tema "Neurociência, adolescências e engajamento nos Anos Finais"?
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Descrição
Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Autor: Evanildes Costa Santos
Mentor: Tatiane Cristina Guadagnucci
Especialista de área: Rita Batista
Objetivos específicos
Resolver problemas sem números;
Estimular a percepção de que nem todo problema possui números e que nesses casos podemos fazer uso do raciocínio lógico para chegar a uma solução.
Conceito-chave
Problema sem números.
Recursos necessários
- Folha de papel A4 branca;
- Atividades impressas em folhas, coladas no caderno ou não;
Habilidades BNCC:
Objetivos de aprendizagem
Resolver problemas sem números;
Estimular a percepção de que nem todo problema possui números e que nesses casos podemos fazer uso do raciocínio lógico para chegar a uma solução.
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Aula
Resumo da Aula
Orientações:Este slide não é um substituto para as anotações para o professor e não deve ser apresentado para os alunos. Trata-se apenas de um resumo da proposta para apoiá-lo na aplicação do plano em sala de aula. Orientação: Leia atentamente o plano inteiro e as anotações para o professor. Busque antecipar quais questões podem surgir com a sua turma e preveja adequações ao nível em que seus alunos estão.
Compartilhe o objetivo da aula com os alunos antes de aplicar proposta.
Na aba “Sobre o plano”, confira os conhecimentos que sua turma já deve dominar para seguir essa proposta.
Se quiser salvar o plano no seu computador, faça download dos slides na aba “Materiais complementares”. Você também pode imprimi-lo clicando no botão “imprimir”.
Objetivo
Tempo sugerido: 2 minutos.
Orientação: Apresente o objetivo da aula.
Propósito: Apresenta o objetivo da aula aos alunos.
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