Plano de Aula

Plano de aula: Manipulando quadrados com palitos e recortes

Plano 3 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Área e Perímetro do quadrado: quem é proporcional?

Descrição

Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autor: Elizabeth Bento

Mentor: Maria Aparecida Nemet Nascimento

Especialista de área: Fernando Barnabé

Habilidade da BNCC

(EF06MA27) Analisar e descrever as mudanças que ocorrem no perímetro e área de um quadrado quando ampliamos ou reduzimos seus lados por um fator k.

Habilidades necessárias

Determinar perímetro e área de um quadrilátero, reconhecer quando há proporcionalidade entre duas grandezas, comparar figuras por meio de semelhanças diretas.

Objetivos específicos

Concluir que apenas lado e perímetro de um quadrado são proporcionais.

Conceito-chave

Área, perímetro, proporcionalidade,

Recursos necessários

  • EVA ou papel cartão;
  • cola;
  • palitos de fósforo;
  • tesoura;
  • sulfite.



Habilidades BNCC:

Objetivos de aprendizagem

  • Concluir que apenas lado e perímetro de um quadrado são proporcionais.