Plano de Aula

Plano de aula: A origem dos seres humanos

Plano 1 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Surgimento da espécie humana

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Habilidades BNCC:

Aula

Sobre este plano
Sobre este plano

Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você possa se planejar.

Este plano está previsto para ser realizado em uma aula de 50 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade EF06HI03 de História, que consta na BNCC. Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade aqui e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes.

Materiais necessários: Folhas de papel sulfite, textos, quadro, durex, pincel e lápis de cor.

Material complementar:

Trecho sobre os Maias

https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/ghPpjHyYkfKwnsGhNVneekP5TgxyqnrKTBEgVnf8mx3sxc2uyNVpCHUCR4uR/his6-03und01-trecho-sobre-os-maias.pdf

Breve texto sobre a origem da humanidade na visão Maia

Trecho sobre os Babilônios

https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/sRXkffqkfPUvgFweCZNBkWnCRX98HUhUPxzHB3swBa2CBztbdfAgMNCBbq6T/his6-03und01-trecho-sobre-os-babilonicos.pdf

Breve texto sobre a origem na humanidade na visão babilônica.

Modelo de quadro comparativo

https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/rVvDTn7qbwQwtqAGwAMrfHk9DzN54MpXnYsBXbxcmkMbRzWeqkuAgFFShgTt/his6-03und01-modelo-de-quadro-comparativo.pdf

Caça-palavras

https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/34NgDsbNGp5nM5Brd8fxWTMEmbtCYhJjnBPWQVtHn5EQuHc774UVCzR4Tghc/his6-03und01-caca-palavras.pdf

Para que os alunos aprendam a interpretar fontes históricas, é muito importante que você não forneça a eles as Informações básicas sobre a fonte histórica antes da leitura de cada uma delas. Não comece a aula com uma exposição sobre o contexto histórico desses documentos, pois isso os impediria de construir o contexto com base nas fontes, que é o objetivo central da aula de História.

Para você saber mais:

PONTES,Antonio Ivemar da Silva. A “influência” do mito babilônico da criação, Enuma Elish, em Genesis 1,1-2,4a. Disponível em: http://www.unicap.br/tede/tde_arquivos/5/TDE-2010-08-13T111852Z-340/Publico/dissertacao_antonio_ivemar.pdf. Acesso 14 de Jan de 2019.

TAVARES, Augusto. A criação do homem nos mitos de origem. Disponível em : https://repositorio.ucp.pt/bitstream/10400.14/13654/1/V00801-035-053.pdf. Acesso 14 de Jan de 2019.

SKOLIMOSKI, Kellen; ZANETIC. Mitos de criação: modelos cosmogônicos de diferentes povos e suas semelhanças. Disponível em: https://www.sab-astro.org.br/wp-content/uploads/2017/03/SNEA2012_TCO20.pdf. Acesso 10 de Jan de 2019. p.04

Objetivo
Objetivo

Tempo sugerido: 3 minutos

Orientações: Apresente o objetivo aos alunos escrevendo-o no quadro ou lendo-o para a turma. Se estiver fazendo uso de projetor, apresente esse slide e faça uma leitura coletiva. É extremamente importante começar a aula com apresentação do objetivo para que entendam que o foco da aula é comparar a origem dos seres humanos segundo perspectivas criacionistas.

Nessa etapa seja simples e direto. Evite muitas explicações para não comprometer o protagonismo do aluno nas etapas posteriores.

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