Descrição

Este plano de aula foi pensado para ser realizado em uma aula de 50 minutos, com foco no ciclo da água, incluindo as mudanças de estados físicos da água e os elementos que influenciam nessa ciclagem.

A finalidade é que as crianças sejam capazes de explicar o ciclo hidrológico e analisar suas implicações no equilíbrio dos ecossistemas, além de justificar a importância da cobertura vegetal para a manutenção do ciclo da água.

Nesta aula, a turma avança no debate sobre mudanças climáticas e o produto final é um jogo feito com ferramentas de IA. Com imagens de fenômenos e eventos climáticos agravados pelas mudanças climáticas, as discussões começam disparando questionamentos e hipóteses na parte inicial da aula. Depois, uma conversa em grupo leva a concluir a relação entre as mudanças climáticas, o ciclo hidrológico e as florestas. Por fim, os estudantes constroem um jogo virtual para explicar o ciclo da água e justificar a importância da conservação das coberturas vegetais e florestas.

É imprescindível que o professor tenha propriedade no uso das ferramentas de IA que serão usadas pelos estudantes: Copilot e MakeCode. Utilize-as antes de apresentá-las à turma, para se familiarizar com elas e saber como orientar as crianças a acessarem e cumprirem as tarefas propostas. O Copilot é uma ferramenta de pesquisa que gera respostas em imagens e textos, sendo necessário fazer um cadastro para acesso. Já o MakeCode é uma plataforma de programação que requer conhecimento avançado. Você pode se cadastrar na plataforma previamente e apropriar-se de como utilizá-la por meio deste vídeo do YouTube: “MakeCode Arcade - Primeiros Passos”.

Materiais sugeridos

• Equipamentos e dispositivos:
  Computador, Tablet ou Celular com acesso à Internet.
  
  
• Recursos Educacionais Digitais:
  Microsoft Copilot | IA da Microsoft. Disponível em: https://www.microsoft.com/pt-br/copilot/organizations.
  
  
• Materiais diversos:
  Imagens ou reportagens de inundação, degelo de geleiras, ondas de calor, seca, ciclones, monções, la Niña, el Niño. Pode usar as selecionadas no Anexo.
  
  

Habilidades BNCC:

Objeto de conhecimento

Objetivos de aprendizagem

Competências gerais