Plano de aula: A Terra se Move!

Sobre este plano

Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Materiais necessários para a aula: Prepare os seguintes recursos didáticos para o desenvolvimento da aula - os vídeos indicados e os meios de projetá-los (datashow e telão em ambiente pouco iluminado para garantir uma boa projeção e escuta do áudio). O primeiro vídeo, com a duração de 11 segundos, serve ao início da aula, no processo de contextualização do tema e está disponível em https://youtu.be/EsU2WHFbM74 (acesso em 24 de junho de 2018). O segundo vídeo, indicado para ser usado até o instante 1’52”, serve à sistematização e está disponível em https://youtu.be/QRQgoNtgwv4 (acesso em 24 de junho de 2018). Outros recursos em substituição aos vídeos são materiais simples e fáceis de encontrar, como bolas de isopor e palitos de algodão doce limpos, além de uma área para exposição do recurso à luz solar, para as simulações do movimento de rotação da Terra, gerando a alternância entre dias e noites no nosso planeta. Ou ainda, caso não haja uma área externa e ensolarada disponível para a realização da atividade a contento, use uma luminária ou uma lanterna para projetar luz sobre o globo escolar (ou bola de isopor) que simulará o planeta Terra. Por fim, outro recurso que poderá ser usado, e que muitas escolas possuem, é o “planetário escolar”, que permite a simulação da mecânica celeste a partir dos sistemas Terra-Sol, Terra-Lua ou Sol-Terra-Lua. Outra sugestão possível é fazer a contextualização a partir do uso do livro “HELENO, Guido. A lenda da noite. José Olímpio Ed., 1986”.

Outros títulos estão disponíveis em:

Lendas:

- Como surgiu a noite:

Disponível em: http://ifolclore.vilabol.uol.com.br/lendas/gerais/g_surgiu_a_noite.htm

- Criação da noite:

Disponível em: http://www.brinquedoteca.org.br/si/site/00050726

Material para o mão na massa:
- 4 globos terrestres pequenos com suportes que possam ser retirados (globo terrestre escolar pequeno - 10cm de diâmetro). Os globos terrestres escolares podem ser substituídos por 04 bolas de isopor pequenas (03cm de diâmetro) ou por qualquer outra bola disponível, que possa ser usada na atividade. É indicado que todas as bolas tenham o mesmo diâmetro.
- palitos de algodão doce ou uma haste de arame flexível.
- tampinhas de plástico de garrafa pet ou copinho de café descartável para suporte ao globo/bola de isopor.

Para embasamento e suporte ao professor, leia mais em:

Como acontece a alternância entre dias e noites no planeta Terra?
https://blogdoenem.com.br/dias-noites-rotacao-terra-geografia/

Para embasamento e suporte a outras discussões em sala de aula:
http://engenhariae.com.br/curiosidades/por-que-nao-sentimos-a-rotacao-da-terra/

Proposta de uma sequência didática para o ensino do tema “Estações do ano” no Ensino Fundamental
http://www.elo.br/pdf/epec/v14n1/19832117-epec-14-01-00081.pdf

A rotação da Terra
http://www.cienciaviva.pt/equinocio/lat_long/cap2.asp

Movimentos da Terra - Planetário do Rio de Janeiro
http://www.planetariodorio.com.br/movimentos-da-terra/

Movimentos da Terra
https://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-geografia/exercicios-sobre-movimentos-terra.htm

Movimento de Rotação
https://www.todamateria.com.br/movimento-de-rotacao/

Para embasamento e suporte a outras discussões relacionadas:

Existe dia e noite em outros planetas?
https://www.solarsystemscope.com/ Este é um site que permite observar os corpos celestes e suas órbitas. O usuário pode aproximar ou distanciar dos planetas, podendo também alternar entre a visão heliocêntrica, geocêntrica e panorâmica. O site ainda oferece opções como a visualização de constelações, nomes das estrelas, a distância entre elas e os corpos do sistema solar, bem como suas respectivas posições ao longo do tempo.
http://www.cdcc.usp.br/cda/aprendendo-basico/esfera-celeste/esfera-celeste.htm

http://tati.fsc.ufsc.br/webfisica/sis-solar/index.htmlLatitude e longitude das cidades brasileiras
http://www.apolo11.com/latlon.php Sistema de Coordenadas Geográficas
http://astro.if.ufrgs.br/coord.htm http://astro.if.ufrgs.br/tempo/mas.htm Movimentos dos planetas do nosso Sistema Solar
http://astro.if.ufrgs.br/ssolar.htm Sistema Terra Sol
Vídeos
1 - hhttps://www.youtube.com/watch?v=mABQgcvaNzs&usg=AOvVaw3AhJQ2gBulzUctRXlSE0cq 2
https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjq_N-I0OLbAhVDkpAKHUUaBj8QwqsBCDY

3

http://www.youtube.com/watch?v=lsIjC1vWlm8&usg=AOvVaw3zxyl6dkfemrG6QrWuYYRR

Outras referências:
http://www.geografia.fflch.usp.br/graduacao/apoio/Apoio/Apoio_Elisa/flg0253/filespdf/Solsticio.pdf

http://www.ebc.com.br/infantil/voce-sabia/2016/05/por-que-o-planeta-terra-gira-ao-redor-do-sol

Rotação Terrestre
https://pt.wikipedia.org/wiki/Rota%C3%A7%C3%A3o_da_Terra

Movimentos do planeta Terra
https://brasilescola.uol.com.br/geografia/movimentos-terra.htm

Movimento dos planetas
http://astro.if.ufrgs.br/p1/p1.htmPosições do Sol
http://astro.if.ufrgs.br/sol/sol.htm Curiosidades
https://www.fatosdesconhecidos.com.br/esses-sao-os-5-movimentos-que-terra-faz-e-quase-ninguem-sabe/

Outras referências

https://sites.google.com/site/astrocultura/educacion-interculturalidad-y-astronomia-1/diaenoche?authuser=0

Título da aula