Plano de aula: Comparação das frações 1/2 e 1/3 na reta numerada - Jogo de argolas.

Para os alunos

Para o professor

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Código do plano
MAT4_13NUM_02

Recursos
USAR APENAS FERRAMENTAS EM PORTUGUÊS E GRATUITAS
- Necessários: (apenas se forem absolutamente indispensáveis; caso contrário, inserir todos como opcionais)
- Opcionais: Google Apresentações, Google Formulários, Jamboard, WhatsApp.

Para este plano, foque na etapa Atividade Principal.

Retomada
Propor uma situação problema que trate da fração 1/2 para que a retomada seja mais completa nesse momento remoto. Isso pode ser feito com registro escrito ou usando o Google Formulários.

Atividade principal
O aluno pode montar o jogo proposto individualmente ou com os membros da família. Para auxiliar a montagem, o professor pode disponibilizar para a turma as retas numeradas para a montagem usando o Jamboard, em que os alunos devem marcar as frações solicitadas em cada reta, caso possam imprimir.
Caso não tenham o recurso digital, eles podem criar em folha sulfite e recortar para colar nas garrafas, que podem ser garrafas de refrigerantes ou qualquer outra garrafa que não quebre durante o jogo. Caso não tenham argolas em casa, eles podem fazê-las com arame ou até mesmo com papel enrolado e fita adesiva.

Discussão das soluções
Propor aos alunos que criem mais de uma reta numerada de mesmo tamanho (de 0 a 1) para que os alunos possam somar os pontos obtidos no lançamento das argolas. Eles podem fazer registros fotográficos para envio ao professor via WhatsApp ou registro escrito para responder às questões propostas nas orientações ao professor.

Sistematização
Não há.

Encerramento
Montar uma apresentação com slides usando o Google Apresentações, mostrando as representações utilizadas na aula e propondo reflexões sobre outras frações unitárias, para que eles já tenham isso em mente.

Raio X
Propor mais uma situação que compare as frações unitárias presentes nessa aula, mas agora sendo frações de uma mesma quantidade (frações de um grupo de 24 amigos, por exemplo). Isso pode ser feito em folha impressa ou usando o Google Formulários.

Convite às famílias
Convidar a família a auxiliar na produção das garrafas da Atividade Principal e a jogarem com os alunos.

Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autor: Mirian Carla Neiva Borges da Silva

Mentor: Elisa Greenhalgh Vilalta

Especialista de área: Luciana Tenuta

Habilidades da BNCC

(EF04MA09) Reconhecer as frações unitárias mais usuais (1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/10 e 1/100) como unidades de medida menores do que uma unidade, utilizando a reta numérica como recurso.

Objetivo específico

Dividir o inteiro em partes iguais, comparando as frações unitárias 1/2 e 1/3.

Conceito-chave

Dividir um inteiro em partes iguais, para identificar e comparar as frações 1/2 e 1/3.

Recursos necessários

• Atividades impressas em folhas, coladas no caderno ou não;
• Garrafas plásticas;
• Argolas feitas de papelão, jornal ou garrafas plásticas.
• Água ou areia;
• lápis e borracha;
• régua.