Plano de aula: Caça ao tesouro com direções cardeais

Materiais complementares

Sugestão de adaptação para ensino remoto
Objetivo de aprendizagem: planejar uma caça ao tesouro estabelecendo pontos de referência.

Ferramentas sugeridas
WhatsApp; e-mail e Google Maps.

Valor trabalhado
Cidadania

Apresentação do tema da aula
Para subsidiar a apresentação do tema, encaminhe aos alunos o vídeo: “Como surgiu o esporte de orientação”, disponível aqui. 

Contextualização
De maneira assincrônica, encaminhe o slide e dê seguimento a esta etapa como previsto no plano original, questionando os alunos a respeito do que entendem por orientação.

Problematização
De maneira assincrônica, encaminhe o seguinte texto: “Como fazer uma caça ao tesouro para divertir as crianças”, disponível aqui.
Em seguida, faça o seguinte questionamento: é possível planejarmos uma caça ao tesouro pela escola mesmo a distância?

Ação propositiva
De maneira assincrônica, separe os alunos em grupos e peça que planejem uma caça ao tesouro pensando na escola. A atividade é uma adaptação da proposta do plano original. Peça que:
- Desenhem a planta da escola;
- Escolham os locais onde serão colocadas as pistas;
- Elaborem as pistas;
- Escolham o local do tesouro.

Lembre-se de estabelecer pontos de referência, como, por exemplo, “olhando para a sala da diretora, vire à direita; a pista estará ao lado do vaso”. A ficha de registro das pistas consta do plano original e está disponível aqui. 

Sistematização
A sugestão para a sistematização é a criação de uma nuvem de palavras com o tema “O que gostei na elaboração da caça ao tesouro”. Para isso, os alunos precisam:
- Escolher as palavras que serão utilizadas;
- Assistir ao tutorial disponível aqui;
- Acessar o site do WordArt, disponível aqui, e fazer a nuvem;
- Tirar uma fotografia ou print, e compartilhar a imagem com o professor e os amigos da turma.

Convite às famílias
Peça que os familiares assistam com os alunos aos seguintes vídeos:
- “Esporte de orientação para iniciantes: sobre corrida de orientação, mapas e rotas”, disponível aqui;
- “Caça ao tesouro fácil de fazer e muito divertida”, disponível aqui. 

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores de Nova Escola

Professor: Andresa Cuginotti

Mentor: Lilian Agliardi

Especialista: Judith Maida

Assessor pedagógico: Laercio Furquim

Ano: 4°ano

Unidade temática: Formas de representação e pensamento espacial

Objeto(s) de aprendizagem: Projetar uma caça ao tesouro pela escola utilizando pontos cardeais

Habilidade (s) da Base: (EF04GE09) Utilizar as direções cardeais na localização de componentes físicos e humanos nas paisagens rurais e urbanas.