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Plano de Aula
Plano de aula: Segmentação convencional de palavras em textos curtos
Plano 1 de uma sequência de 3 planos. Veja todos os planos sobre Para que serve o espaço em branco?
Descrição
Esta é a primeira aula de um conjunto de três planos de aula com foco em análise linguística e semiótica. A finalidade deste conjunto de planos é trabalhar a segmentação de palavras.
Veja todos os planos aqui!
Materiais sugeridos
- Equipamentos e dispositivos:
Computadores ou outros dispositivos com acesso à internet - Recursos Educacionais Digitais:
Jogo: Segmentação de frases. Disponível em: https://wordwall.net/pt/resource/38416795 - Materiais diversos:
Adivinha popular impressa, lápis de escrever, quadro, giz/pincel ou projetor.
Habilidades BNCC:
Objeto de conhecimento
- Segmentação de palavras
Prática de Linguagem
- Análise linguística e semiótica
Objetivos de aprendizagem
- Refletir acerca da segmentação convencional de palavras de forma coletiva, por meio de uma adivinha já conhecida pela turma, para que as crianças não só sistematizem o conceito de palavra como também realizem a segmentação correta ao redigirem frases, questionando as ocorrências dos espaços em branco na modalidade oral da língua, com mediação do professor.
Competências gerais
5. Cultura digital
7. Argumentação
9. Empatia e cooperação
O Nível de Competência Digital proposto para a aplicação deste plano é Básico
Acesse
- “Programa de formação de professores alfabetizadores”, Telma Weisz, disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Profa/col_3.pdf . Acesso em: 30 de julho 2018.
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