Plano de aula: REGISTRANDO HISTÓRIAS LOCAIS

Sobre este plano

Este slide em específico não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Este plano está previsto para ser realizado em uma aula de 100 minutos. Serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com a habilidade EF02HI08 de História, que consta na BNCC. Como a habilidade deve ser desenvolvida ao longo de todo o ano, você observará que ela não será contemplada em sua totalidade aqui e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes.

Materiais necessários: Registros das histórias locais pesquisadas previamente pelos alunos (áudio, vídeo, desenhos, escrita); papel sulfite, lápis de cor e canetas hidrográficas.

Material complementar: Sugestão de roteiro para entrevista - https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/nNx2BrTz6U2cujfCb4kTRughxfGFT5aTQv6ZF33rnwpFyEUPN7Rkm88ewxqV/his2-08und04-roteiro-para-entrevista.pdf

Modelo de livreto para ser produzido com o material pesquisado pelos alunos - https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/ugHf66xuBWpUt2KVbEJebgFaXH7EutGFz7NcMfjAXKnvRBPWnVCYzuGv2qJV/his208und04-modelo-de-livreto-sobre-historias-locais.pdf

Para você saber mais:

Esta está organizada em torno da pesquisa e registro de relatos orais de histórias locais ou “causos”. As narrativas orais são fontes que contribuem para o reavivamento de memórias e experiências que dão voz para setores da sociedade nem sempre valorizados nas fontes tradicionais. O artigo “Contação de histórias: experiências com oralidade e narrativas tradicionais do norte do Paraná em turmas do Ensino Básico” traz importantes reflexões que podem contribuir com sua prática. Disponível em: http://www.uel.br/eventos/sepech/sumarios/temas/contacao_de_historias_experiencias_com_oralidade_e_narrativas_tradicionais_do_norte_do_parana_em_turmas_do_ensino_basico.pdf - Acesso em 21 de Novembro de 2018.

Objetivo