Plano de Aula

Plano de aula: A diferença entre materiais e objetivos

Plano 1 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Composição e uso dos materiais

Alfabetização

Recomposição

Por: Helisabety Barros Mendes de Melo

mais ações

Habilidades BNCC:

EF02CI01

Aula

Sobre este plano

Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.

Materiais necessários para a aula: Impressão do slide 7 para trabalhar em dupla, impressão do slide 8 ou uma folha de papel A4 à parte para cada aluno(a).

Título da aula

Tempo sugerido: 2 minutos.

Orientações: Organize os alunos em um semicírculo. Leia o tema da aula e comente com os alunos que eles irão discutir sobre o significado de objeto e material, distinguindo objeto de material. Em seguida, avance para o próximo slide.

Continuar lendo

Ensino remoto

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas

USAR APENAS FERRAMENTAS EM PORTUGUÊS E GRATUITAS

Essenciais:
- Google Docs (disponível aqui)
- Google Classroom (disponível aqui)

Contexto e questão disparadora
Solicite que as crianças listem, em um documento do Google Docs, os objetos utilizados durante o dia nas casas delas. Permita que elas registrem livremente esses objetos, seja por meio da escrita das palavras ou de imagens da internet. Peça que os alunos encaminhem essa lista a você e aos demais colegas da turma.

Mão na massa
Divida a turma em grupos de três alunos. Encaminhe para os grupos, pelo Google Docs, imagens de alguns dos objetos listados com o respectivo nome escrito em caixa alta. Solicite que os alunos se dividam em duplas para agruparem os objetos de acordo com os materiais com que são produzidos: metal, papel, vidro, plástico e borracha. Após realizarem essa divisão, peça para que compartilhem-na com os colegas e com você.

Sistematização
Agrupe todos os registros dos grupos em um só arquivo e peça para que observem os objetos ali apresentados. Peça que respondam à seguinte pergunta:
- Qual material mais utilizado, dentre os objetos apresentados na atividade?

Convite às famílias
A família pode colaborar no registro da lista, retomando com as crianças a atividade sempre que o aluno utilizar um objeto diferente no dia a dia. Pode, também, mediar e facilitar o agrupamento dos objetos de acordo com os materiais com que são produzidos, colaborando com o trabalho em grupo e atuando como ponte entre as crianças.

Sobre o plano

OBJETOS E MATERIAIS

2º ano

Objetivos de aprendizagem

Diferenciar objeto de material, reconhecendo que diferentes objetos podem ser fabricados de um mesmo material e que diferentes materiais podem ser usados na fabricação de um mesmo objeto.

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular

(EF02CI01) Identificar de que materiais (metal, madeira, vidro etc.) são feitos os objetos que fazem parte da vida cotidiana, como esses objetos são utilizados e com quais materiais eram produzidos no passado.

Este plano foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA.

Professor-autor: Helisabety Melo

Mentor: Lisandra Amaral

Especialista: Margareth Polido