Plano de aula: O papel

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas

USAR APENAS FERRAMENTAS EM PORTUGUÊS E GRATUITAS

Essenciais:
- Ferramenta para compartilhamento de áudio (grupo de Whatsapp, por exemplo);
- Google Docs (disponível aqui).

Optativas:
- Videoconferência (Hangouts ou Zoom, por exemplo).

Contexto e questão disparadora
Compartilhe o vídeo “De onde vem o papel?” (disponível aqui) e levante a questão disparadora para os alunos:
- Para que serve o papel?

Os alunos devem responder à pergunta, preferencialmente, em uma proposta de videoconferência. Caso não seja viável, informe que eles devem responder por áudio e compartilhar com toda a turma.

Mão na massa
Divida a turma em trios e oriente que cada grupo será responsável por listar, no Google Docs, situações do dia a dia em que utilizam o papel. Após terem finalizado a lista, solicite que os grupos compartilhem-na com os alunos da turma e com você.

Sistematização
Após os alunos verem as listas dos grupos, finalize a aula construindo um texto coletivo, no Google Docs, que responda à questão disparadora:
- Para que serve o papel?

Convite às famílias
Os familiares devem assistir ao vídeo “Como fazer papel reciclado em casa” (https://www.youtube.com/watch?v=fjt5gWCx120), coletarem papel que iria ser descartado para o lixo e produzirem papel reciclado.

Objetivos de aprendizagem

Estudar a história do papel, sua composição, tipos e como é produzido.

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular

(EF02CI01) Identificar de que materiais (metais, madeira, vidro etc.) são feitos os objetos que fazem parte da vida cotidiana, como estes objetos são utilizados e com quais materiais eram produzidos no passado.

Este plano foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA” em cima do nome do autor

Professor-autor: Helisabety Melo

Mentor: Lisandra Amaral

Especialista: Margareth Polido