Atividade Principal
Plano de Aula
Plano de aula: Análise e Interpretação de Dados de uma Pesquisa
Plano 4 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Trabalhando com pesquisas
Descrição
Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Autor: Leandro Vitoriano da Silva
Mentor: Mara Elizabeth Mansani
Especialista de área: Rita de Cássia Batista da Silva
Habilidade da BNCC
(EF01MA22) Realizar pesquisa, envolvendo até duas variáveis categóricas de seu interesse e universo de até 30 elementos, e organizar dados por meio de representações pessoais.
Objetivos específicos
Analisar, interpretar e comparar dados de uma pesquisa.
Conceito-chave
Probabilidade; estatística
Recursos necessários
Atividades impressas.
Habilidades BNCC:
Objetivos de aprendizagem
Analisar, interpretar e comparar dados de uma pesquisa.
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Qualidade com economia de tempo
Aula
Análise e Interpretação de dados de uma pesquisa
Resumo da aula
Orientações:Este slide não é um substituto para as anotações para o professor e não deve ser apresentado para os alunos. Trata-se apenas de um resumo da proposta para apoiá-lo na aplicação do plano em sala de aula.
Orientação: Leia atentamente o plano inteiro e as anotações para o professor. Busque antecipar quais questões podem surgir com a sua turma e preveja adequações ao nível em que seus alunos estão.
Compartilhe o objetivo da aula com os alunos antes de aplicar proposta.
Na aba “Sobre o plano”, confira os conhecimentos que sua turma já deve dominar para seguir essa proposta.
Se quiser salvar o plano no seu computador, faça download dos slides na aba “Materiais complementares”. Você também pode imprimi-lo clicando no botão “imprimir”.
OBJETIVO
Tempo sugerido: 2 minutos
Orientação: Escreva na lousa o objetivo da aula e leia para os alunos, questione-os sobre o que eles acreditam que vão aprender nesta aula. Deixe o objetivo anotado até o fim da aula, onde você e seus alunos poderão fazer a recuperação dele para discutir se atingiram ele ou não.
Propósito: Compartilhar o objetivo com a turma.
Discuta com a turma:
- Vocês conhecem as palavras do seu objetivo?
- O que esperam aprender na aula de hoje?
Professor(a), saiba o nível de alfabetização de sua turma
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