Plano de Aula

Plano de aula: A roda como forma de organização e brincadeira

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Plano 2 de uma sequência de 3 planos. Veja todos os planos sobre (Re)inventando a roda!

Alfabetização

Por: Aline Soares Silva

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Habilidades BNCC:

EF01GE02 EF15AR03 EF12EF01

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Materiais de apoio

Materiais Complementares

Imagens de rodas

Sobre o plano

Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autor: Aline Soares

Mentor: Renata Monaco

Especialista de Educação Empreendedora: Paulo Andrade

Habilidade da BNCC:

(EF15AR03) Reconhecer e analisar a influência de distintas matrizes estéticas e culturais das artes visuais nas manifestações artísticas das culturas locais, regionais e nacionais.

(EF12EF01) Experimentar, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas.

(EF01GE02) Identificar semelhanças e diferenças entre jogos e brincadeiras de diferentes épocas e lugares.

Objetivos específicos:

- Refletir sobre como brincadeiras eComponentes: situações que envolvem a roda podem auxiliar na criação de espaços de diálogo, no trabalho colaborativo entre pares, na escuta do outro e na tomada de decisões.

Componentes:

Geografia, Educação Física e Arte.

Materiais Necessários:

- Imagens de rodas pelo mundo. Projeção ou impressas. O arquivo das imagens pode ser impresso nos materiais complementares.