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Plano de aula > Matemática > 8º ano > Grandezas e Medidas

Plano de aula - O Número e o Comprimento da Circunferência

Plano de aula de Matemática com atividades para 8º ano do Fundamental sobre Razão e proporção, comprimento da circunferência, raio, diâmetro, números racionais

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Leonardo Anselmo Perez

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Código do plano
MAT8_20GRM02

Recursos
USAR APENAS FERRAMENTAS EM PORTUGUÊS E GRATUITAS
- Necessários: Papel, lápis, régua, calculadora, barbante, objetos cilíndricos, WhatsApp
- Opcionais: Messenger Sala de aluno (https://www.messenger.com/groupcall/LINK:4svjhs7dyZw8zoxm/), Meet, Hangout, Zoom, plataforma da Khan Academy (https://pt.khanacademy.org/)
Portal OBMEP (https://portaldaobmep.impa.br/index.php/modulo/lista?serie=3)

Para este plano, foque na etapa ATIVIDADE PRINCIPAL

Aquecimento
É importante para retomada de conceitos. Caso, seu aluno tenha dificuldades nas reflexões propostas, sugerimos um vídeo esclarecendo esses pontos..

Atividade principal
A Atividade principal parte de um experimento prático de medição de objetos cilíndricos (arredondados). Sugira que os alunos escolham, ao menos, três objetos para preencher o quadro que deve seguir na versão para impressão (via WhatsApp) para os alunos. Se sua turma não tiver familiaridade com os termos utilizados e os conceitos discutidos, grave um vídeo com essas informações. Você pode incluir dados da Sistematização do conceito e/ou do Encerramento para orientar os alunos. Você pode usar o https://myhomestudio.com.br/ para gravar vídeo. Mantenha um canal de comunicação para esclarecer dúvidas e dá dicas e solicite que os alunos encaminhe as respostas da atividade para sua apreciação.
Se for possível, faça as orientações e discussões em tempo real (plataformas sugeridas nas discussões).
Na plataforma da Khan Academy há vários vídeos e demais recursos que tratam de círculo e circunferência Você pode selecionar os materiais pertinentes e indicar aos alunos que possuem acesso à internet.
https://pt.khanacademy.org/math/basic-geo/basic-geo-area-and-perimeter/area-circumference-circle/v/circles-radius-diameter-and-circumference

Discussão das soluções
Faça apreciação das respostas dos alunos para dar um feedback que pode ser escrito ou uma gravação de áudio ou vídeo. Considere as dúvidas apresentadas, as estratégias escolhidas e os erros cometidos para compor seu feedback. Use também informações da Sistematização do conceito edo Encerramento para dar um ‘fechamento’ à aula. Se sua turma dispuser de ferramentas e internet, dê preferência por fazer a discussão em tempo real (ver sugestões de plataformas abaixo). Solicite, posteriormente que os alunos resolvam o Raio X e as atividades complementares para ampliação das aprendizagens.

Para discussão em tempo real, com sua turma. Use o Meet, Hangout ou Zoom e considere apenas os itens e os conceitos de maior relevância.
Você pode usar também o Messenger Sala de aluno https://www.messenger.com/groupcall/LINK:4svjhs7dyZw8zoxm/

Sistematização
Use como apoio às orientações aos alunos ou nas discussões

Encerramento
Use como apoio às orientações aos alunos ou nas discussões

Raio X
Posteriormente, proponha a realização do Raio X e das atividades complementares. Encaminhe a versão impressa desses documentos. Não esqueça de retomá-las. 

Convite às famílias
Pode ser discutido com as famílias sobre círculos e circunferência.

Sugestão Enviada Por: Rita Batista


Código: MAT8_20GRM02

(EF08MA19) Resolver e elaborar problemas que envolvam medidas de área de figuras geométricas, utilizando expressões de cálculo de área (quadriláteros, triângulos e círculos), em situações como determinar medida de terrenos.


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PRÓXIMAS AULAS:

AULAS DE Grandezas e Medidas do 8º ano:

Com o plano de aula sobre grandezas e medidas os alunos aprendem volume do cilindro e do paralelepípedo retângulo e suas aplicações (unidades de medida de capacidade e volume), círculo e circunferência, área de triângulos e quadriláteros e suas aplicações.

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