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Plano de aula - Benefícios da reciclagem do papel

Plano de aula de Geografia com atividades para 4º ano do Fundamental sobre compreender os benefícios do processo de reciclagem do papel.

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Giani Peres Pirozzi

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
WhatsApp; e-mail; vídeo; Google Docs e WordArt.

Valores trabalhados
Cidadania e respeito ao ambiente e à própria coletividade

Apresentação do tema da aula
Para subsidiar a apresentação do tema da aula, peça aos alunos que assistam previamente ao seguinte vídeo: “Reciclagem, o papel de todos nós”, disponível aqui.

Contextualização
De maneira sincrônica, em um encontro virtual, apresente o slide de contextualização que consta no plano de aula original e dê seguimento à etapa conforme sugerido na proposta original.

Veja que esta etapa também pode ser feita de maneira assincrônica. Para isso, encaminhe o slide e as perguntas de diálogo por e-mail, WhatsApp ou outra ferramenta de comunicação.

Problematização
Nesta etapa, é possível trabalhar de maneira sincrônica ou assincrônica. Disponibilize aos alunos:
- o slide da problematização;
- o vídeo “Um passeio na fábrica de reciclagem”, disponível aqui.

Acrescente à reflexão a seguinte pergunta: como será que está sendo feita a coleta de material pelos catadores neste momento de combate à Covid-19?

Ação propositiva
Crie um arquivo no Google Docs que possa ser editado por todos. A proposta, conforme o plano original, é que a turma escreva uma carta coletiva para a direção da escola sobre os benefícios do processo de reciclagem do papel. Eles devem destacar sua importância e oferecer sugestões de implementação ou intensificação do processo de reciclagem da unidade.

Sistematização
A sugestão para esta etapa é a criação de uma nuvem de palavras com o tema “O que eu aprendi sobre os benefícios da reciclagem do papel”. Para isso, os alunos precisam:
- escolher as palavras que serão utilizadas;
- assistir ao tutorial disponível aqui;
- acessar o site do WordArt, disponível aqui, e fazer a nuvem.

Ao terminarem, eles devem tirar uma foto e compartilhá-la com a classe.

Convite às famílias
Assistam aos vídeos:
- “Reduzir, reutilizar, reciclar“, disponível aqui;
- “A regra dos 3 erres”, disponível aqui;
- “Como fazer papel reciclado em casa (experimentos de química)”, disponível aqui.

Sugestão Enviada Por: Simone Falconi


Código: GEO4_08UND03

(EF04GE08) Descrever e discutir o processo de produção (transformação de matérias-primas), circulação e consumo de diferentes produtos.


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