Atividade principal
Plano de Aula
Plano de aula: Registros diferenciados da multiplicação
Plano 3 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Problemas de multiplicação e divisão através de estratégias pessoais
Descrição
Este plano de aula foi elaborado pelo Time de autores NOVA ESCOLA
Autora: Ináldia Viana da Silva Sabino
Mentora: Eliane Zanin
Especialista: Luciana Maria Tenuta de Freitas
Habilidade da BNCC
(EF03MA07) Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e 10) com os significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e registros.
Conhecimentos prévios que a turma deve dominar:
- Contar a quantidade de objetos de coleções até 100 unidades e apresentar o resultado por registros verbais e simbólicos;
- Resolver e elaborar problemas envolvendo dobro, triplo e etc. com suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias pessoais;
- Compreender a ideia de multiplicação por meio de situações-problemas;
- Descrever um padrão (ou regularidade) de sequências repetitivas e de sequências recursivas, por meio de palavras, símbolos ou desenhos.
Objetivos específicos
Utilizar registros pessoais para resolver problemas com ideias de multiplicação.
Conceito-chave:
Multiplicação com uso de estratégias pessoais.
Recursos necessários:
- Quadro,
- atividades impressas,
- equipamento de projeção,
- materiais manipulativos.
Habilidades BNCC:
Objetivos de aprendizagem
Utilizar registros pessoais para resolver problemas com ideias de multiplicação.
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Aula
Resumo da aula
Orientações: Este slide não é um substituto para as anotações para o professor e não deve ser apresentado para os alunos. Trata-se apenas de um resumo da proposta para apoiá-lo na aplicação do plano em sala de aula. Leia atentamente o plano inteiro e as anotações para o professor. Busque antecipar quais questões podem surgir com a sua turma e preveja adequações ao nível em que seus alunos estão.
Compartilhe o objetivo da aula com os alunos antes de aplicar proposta.
Na aba “Sobre o plano”, confira os conhecimentos que sua turma já deve dominar para seguir essa proposta.
Se quiser salvar o plano no seu computador, faça download dos slides na aba “Materiais complementares”. Você também pode imprimi-lo clicando no botão “imprimir”.
Objetivo
Tempo sugerido: 2 minutos.
Propósito: Informar aos alunos o que irão aprender na aula.
Orientação: O objetivo deve estar claro para o aluno ao iniciar a atividade. Essa ação envolve e motiva o aluno a participar. A explicitação desse objetivo deve ser apresentada de forma clara e linguagem acessível.
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