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Plano de aula > Matemática > 7º ano > Álgebra

Plano de aula - Determinar valores explorando igualdades - multiplicação e divisão

Plano de aula de Matemática com atividades para 7º ano do Fundamental sobre igualdade

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Juliana de Lima Gregorutti

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Código do plano
MAT7_14ALG01

Recursos
- Necessários:
     - caderno
     - lápis
     - grupo de alunos no WhatsApp

- Opcionais:
     - Google Sala de Aula
     - Meet

Para este plano, foque na etapa: Atividade Principal

Aquecimento
Essa etapa é uma retomada ou “pontapé” inicial da aula. Comece perguntando aos alunos se eles se lembram como determinar o valor numérico de uma expressão algébrica em situações de multiplicação e divisão. Para isso, inicie uma discussão via WhatsApp, estimulando a interação com e entre os estudantes

Atividade principal
Para a realização da atividade principal os alunos precisam ter acesso ao problema proposto. Para isso, fotografe a atividade principal e disponibilize a imagem no grupo de WhatsApp para que os alunos possam pensar sobre ele. Oriente-os a filmar ou fotografar as suas estratégias e respostas para compartilhar com o professor e a turma no momento da discussão das soluções.

Discussão das soluções
Compartilhe as estratégias e passe as séries de slides presentes nesta etapa. Nela, os alunos irão ver o passo a passo de como refletimos sobre o problema, levantamos algumas hipóteses e as testamos, validamos algumas e descartamos outras. Nesse processo de tentativa e erro, destaque a importância da utilização de noção de igualdade matemática para determinar valores desconhecidos na resolução de problemas, em situações de multiplicação e divisão. Use, para esta discussão, o meio acordado para a discussão com a turma.

Raio X
O raio x é um momento para você avaliar se todos os estudantes conseguiram avançar no conteúdo proposto. Compartilhe a imagem do slide com os alunos usando o recurso de e-mail ou foto via WhatsApp. Peça que respondam à questão e lhe devolva com ele resolvido. Analise as respostas e elabore devolutivas individuais sobre a atividade e reenvie com comentários aos alunos.

Convite às famílias
A participação das famílias no processo de aprendizagem é de grande importância para o aluno. Porém, ressaltamos que os pais não são professores de matemática e muitos estão ocupados com outras funções em casa. Portanto, indicamos a participação das famílias no compartilhamento e discussão de possíveis soluções para os problemas propostos.

Sugestão Enviada Por: Renata Gonçalves


Código: MAT7_14ALG01

(EF07MA18) Resolver e elaborar problemas que possam ser representados por equações polinomiais de 1º grau, redutíveis à forma ax + b = c, fazendo uso das propriedades da igualdade.


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