Guia de Intervenções
Plano de Aula
Plano de aula: Explorando as Igualdades para Determinar Valores Desconhecidos em Situações de Adição e Subtração
Plano 5 de uma sequência de 10 planos. Veja todos os planos sobre Equações polinomiais do 1o grau
Tem interesse no tema "Neurociência, adolescências e engajamento nos Anos Finais"?
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Descrição
Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Autor: Juliana de Lima Gregorutti
Mentor: Carla Simone de Albuquerque
Especialista de área: Sandra Regina Correa Amorim
Habilidade da BNCC
(EF07MA18) Resolver e elaborar problemas que possam ser representados por equações polinomiais de 1º grau, redutíveis à forma ax + b = c, fazendo uso das propriedades da igualdade.
Objetivos específicos
Utilizar a noção de igualdade matemática para determinar valores desconhecidos na resolução de problemas, reconhecendo situações de adição e subtração em seus dois membros.
Conceito-chave
Igualdade.
Recursos necessários
- Lápis
- Papel
- Atividades impressas (ou confeccionadas).
Habilidades BNCC:
Objetivos de aprendizagem
Utilizar a noção de igualdade matemática para determinar valores desconhecidos na resolução de problemas, reconhecendo situações de adição e subtração em seus dois membros.
Aula
Resumo da Aula
Orientações:Este slide não é um substituto para as anotações para o professor e não deve ser apresentado para os alunos. Trata-se apenas de um resumo da proposta para apoiá-lo na aplicação do plano em sala de aula.
Orientação: Leia atentamente o plano inteiro e as anotações para o professor. Busque antecipar quais questões podem surgir com a sua turma e preveja adequações ao nível em que seus alunos estão.
Compartilhe o objetivo da aula com os alunos antes de aplicar proposta.
Na aba “Sobre o plano”, confira os conhecimentos que sua turma já deve dominar para seguir essa proposta.
Se quiser salvar o plano no seu computador, faça download dos slides na aba “Materiais complementares”. Você também pode imprimi-lo clicando no botão “imprimir”.
Objetivo
Tempo sugerido: 2 minutos.
Orientações: Projete o slide ou leia o objetivo para a turma.
Propósito: Compartilhar o objetivo da aula.
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