Escrita

Professora cria telejornal para trabalhar com escrita e oralidade

Refletir sobre a oralidade é tão importante quanto aprender a escrita. A escola precisa pensar em ambas, que são partes de um mesmo fenômeno: a língua

Escrita alfabética: como ajudar as crianças que já produzem registros bem próximos ao convencional

As crianças já conseguem ler com facilidade o que elas escrevem. Agora, é preciso chamar atenção para a ortografia

Professor faz projeto de alfabetização e muda sinalização da escola

Em Teresina, professor Ítalo da Silva trabalha o gênero textual aviso com o 3º ano e amplia noções de cidadania e alfabetização

Brincadeiras com papel e lápis que rendem muita aprendizagem

Veja como usar brincadeiras que já estão no cotidiano da escola a favor da alfabetização

Política Nacional de Alfabetização: entenda as polêmicas presentes na PNA

Decreto reacende questões sobre métodos e idade certa para alfabetizar

Professora cria painel digital para que alunos registrem sentimentos, opiniões e aprendizados

Registrar coletivamente o que aprendem é uma atividade importantíssima para as crianças. Mas como fazer isso? A professora Patrícia de Sousa encontrou uma saída criativa:

Gue ou Gui, CH ou X: quatro questões para saber como vai a ortografia dos estudantes

Confira aqui as questões para a prova de Língua Portuguesa do 4º ano

Quando uma receita de bolacha vira galeria de fotos e tutorial em vídeo

Na alfabetização, a mistura de atividades tradicionais com formatos inovadores são chave para envolvimento