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10 livros e 3 vídeos para se aprofundar na BNCC de Matemática

Selecionamos conteúdos que ajudem você a compreender e aplicar as novas diretrizes para esse componente curricular

Autor: NOVA ESCOLA

Algumas obras que já estão à disposição dos professores trazem conceitos que foram reforçados na Base, como a questão da investigação e da resolução de problemas enquanto recursos para favorecer a aprendizagem. Os livros reunidos nessa seleção trazem conceitos que permitirão ajustar o seu planejamento de aulas ao que deve ser a nova realidade da educação brasileira no Ensino Fundamental.  




LIVROS INDICADOS

Metodologia para o Ensino da Aritmética: Competência Numérica no Cotidiano,
Antônio José Lopes Bigode e Joaquin Gimenez Rodrigues, 208 págs., R$ 95 reais.
Traz várias perspectivas para a abordagem em sala do pensamento numérico, com foco especialmente nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Destaque para os exemplos práticos e para o foco no aluno como sujeito no processo de aprendizagem.

Escritas e Leituras na Educação Matemática, Celi Aparecida Espasandin Lopes, 192 págs., R$ 49,80. 
A obra apoia o professor na tarefa de conduzir o aluno a desenvolver seus próprios procedimentos nas aulas de Matemática, recorrendo ao raciocínio e à criatividade. O foco recai sobre o desenvolvimento de processos, tais como comunicação, argumentação, representação e negociação de significados.  

Investigações Matemáticas na Sala de Aula, João Pedro da Ponte, Joana Brocardo e Hélia Oliveira, 152 págs., R$39,80.  
Os autores mostram como as práticas de investigação e pesquisa podem ser trabalhadas em sala, principalmente nas áreas de estatística, geometria e aritmética. De forma acessível, eles apresentam ainda as vantagens e os desafios de se trabalhar com essa abordagem.

O Uso da Calculadora nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Ana Coelho Vieira Selva e Rute Elizabete de Souza Borba, 128 págs., R$39,80.
Oferece exemplos de como utilizar a calculadora durante as aulas, para favorecer a aprendizagem de diversos conceitos importantes do componente, desde os anos iniciais do Ensino Fundamental. As autoras apresentam, inclusive, pesquisas que validam a utilização da ferramenta nesse contexto.

Ler, Escrever e Resolver Problemas: Habilidades Básicas para Aprender Matemática, Kátia Stocco Smole e Maria Ignez Diniz (orgs), 204 págs., R$99.
Explica como essas habilidades estão intimamente relacionadas ao desenvolvimento do pensamento matemático em todo o Ensino Fundamental.

Coleção Matemática de 0 a 6, Volume 3: Figuras e Formas, Kátia Stocco Smole, Maria Ignez Diniz e Patrícia Cândido, 200 págs., R$107.
Propõe atividades voltadas à Educação Infantil, que ajudam as crianças a consolidarem conceitos matemáticos relacionados a números, geometria, medidas e noções de estatística.

Cadernos do Mathema – Jogos de Matemática de 1º a 5º ano. Kátia Stocco Smole, Maria Ignez Diniz e Patrícia Cândido, 144 págs., R$65,60.
Apresenta ideias de como trabalhar os jogos para desenvolver e consolidar os saberes dos alunos no que diz respeito a operações, frações, geometria e medidas.

Cadernos do Mathema – Jogos de Matemática de 6º a 9º ano, Kátia Stocco Smole, Maria Ignez Diniz e Patrícia Cândido, 104 págs., R$51,20.
A proposta é usar os jogos como recurso para o desenvolvimento de conceitos matemáticos e a consolidação de temas fundamentais no componente. Aqui, o foco são os alunos dos anos finais do Ensino Fundamental.

Matemática no ensino fundamental: formação de professores e aplicação em sala de aula, John A. Van de Walle, 548 págs., R$104.
O autor é um dos principais estudiosos, no mundo, sobre como as crianças aprendem Matemática. No livro, traz ideias de como os professores podem conduzir os alunos a uma compreensão eficaz dos principais tópicos do componente, a partir de uma abordagem em que as crianças e adolescentes também são vistos como produtores do conhecimento.

Mentalidades Matemáticas na Sala de Aula, Jo Boaler, Jen Munson e Cathy Williams, 232 págs., 82 reais.
A partir dos resultados obtidos em suas pesquisas, a autora defende a ideia do esforço produtivo, onde a valorização do erro do aluno como parte do processo de aprendizagem permite uma mentalidade de crescimento. Ela sugere estratégias que podem ser usadas pelos professores para criar, na sala de aula, uma experiência mais leve e prazerosa, de modo que os alunos se sintam motivados a participar e a criar ao estudar os conceitos básicos relacionados ao componente. A autora também lançou outro livro com aplicações em sala de aula, trazendo conjuntos de atividade que seguem sua teoria.



VÍDEOS PARA ENTENDER O QUE MUDOU

Análise das principais mudanças, por Maria Ignez Diniz, diretora do Mathema

Debate entre os educadores Ademar Celedônio e Luciana Tenuta sobre o novo documento




MATERIAIS COMPLEMENTARES

Material gratuito para download com as aprendizagens essenciais em cada área

Base na íntegra, em versão para navegação

Continue navegando no
Guia da BNCC de Matemática



1) O que mudou

2) Comparação PCN e BNCC

3) O que e como ensinar: Conheça as unidades temáticas do componente

4) Competências da área: Matemática para explicar o mundo

5) Artigo: Na BNCC, Matemática é número, jogo e linguagem

6) Entrevista com Katia Stocco Smole

7) Saiba mais: 10 livros e 3 vídeos para se aprofundar

8) Teste: Você sabe tudo sobre as mudanças na disciplina?

9) Palestra: as principais mudanças em Matemática