Plano de Aula
Plano de aula: Moedas no Brasil ao longo do tempo: como era antes do real?
Por: Cibele Diogo Kimura
Descrição
Este plano contempla uma aula de 50 minutos, pode ser explorado de forma única, interdisciplinar e/ou transdisciplinar. Nele serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com algumas competências gerais e habilidades que constam na BNCC dos componentes Ciências, Matemática e História dos 1º e 2º anos do Ensino Fundamental. Como as habilidades devem ser desenvolvidas ao longo de todo o ano, você observará que elas não serão contempladas em sua totalidade aqui, pois terão continuidade em aulas subsequentes. As competências e habilidades trabalhadas estão descritas no plano. Com as atividades propostas aqui, pretende-se que os estudantes reflitam sobre as diversas mudanças de moedas em circulação no Brasil ao longo do tempo.
Habilidades BNCC:
Objeto de conhecimento
- Sistema monetário brasileiro (mudanças ao longo da história).
Objetivos de aprendizagem
- Reconhecer moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro.
- Construir uma linha do tempo de modo a identificar as mudanças das moedas historicamente.
Competências gerais
1. Conhecimento
2. Pensamento científico, crítico e criativo
6. Trabalho e projeto de vida
7. Argumentação
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