Plano de aula: Estudo da população pelos mapas

Materiais Complementares

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
WhatsApp ou e-mail; Google Planilhas ou mapas impressos

Valor trabalhado
Respeito ao ambiente e à própria coletividade

Apresentação do tema da aula
O objetivo desta aula é comparar a população urbana e rural de alguns países da África e da América através da criação de mapas pelo Google Planilhas. Faça o mapa primeiro, antes de começar a aula; assim, quando os alunos estiverem realizando a atividade, você saberá ajudá-los. Caso a turma ainda não tenha um grupo, crie um no WhatsApp. A aula será organizada pelo aplicativo, mas você pode adaptá-la para o e-mail. Nesta aula, o respeito ao ambiente e à própria coletividade estará presente. Tempo estimado: 5 minutos.

Contextualização
Envie aos alunos a tabela disponível aqui. Grave um áudio e pergunte qual a diferença entre população urbana e rural. Dessa forma, você conseguirá levantar os conhecimentos prévios dos alunos sobre o tema. Questione se eles sabem quantas pessoas moram na cidade ou na zona rural em sua cidade (leve a resposta para a turma, pesquise antes). Explique para os alunos a tabela do IBGE e comente que, com o passar dos anos, o processo de industrialização do Brasil contribuiu diretamente com o processo de urbanização. Tempo estimado: 10 minutos.

Problematização
Envie aos alunos o mapa disponível aqui. Grave um áudio pedindo para os alunos interpretarem o mapa e fazerem comentários sobre a urbanização mundial. Incentive-os a explorar o mapa. A seguir, comente que cerca de 54% da população mundial vive em áreas urbanas, e esse número certamente irá aumentar para cerca de 66% em 2050. As projeções mostram que a urbanização associada ao crescimento da população mundial poderá trazer milhões de pessoas para as áreas urbanizadas até 2050, com quase 90% do crescimento localizado na Ásia e na África. Aproveite para comparar no mapa o continente africano com o americano. É possível observar que o continente americano é mais urbanizado. Tempo estimado: 10 minutos.

Ação propositiva
Grave um áudio e explique que nesta etapa os alunos irão criar um mapa no Google Planilhas. Envie os seguintes arquivos: a tabela com a população rural e urbana, disponível aqui, e o passo a passo para fazer o mapa, disponível aqui. Explique o passo a passo para os alunos e tire as dúvidas que aparecerem. Professor, esta etapa pode ser feita de forma tradicional, usando papel e lápis de cor. Para isso, envie os dois mapas aos alunos (África, disponível aqui, e América, disponível aqui) e faça a adaptação de acordo com a sua realidade. Tempo estimado: 50 minutos.

Sistematização
Agora é hora de compartilhar os mapas. Solicite que os alunos enviem suas produções pelo WhatsApp e peça que expliquem seus mapas. Para finalizar a aula, retome o objetivo de aprendizagem e comente que, à medida em que o processo de urbanização se intensifica, os desafios do desenvolvimento sustentável estarão cada vez mais concentrados nas cidades, principalmente naquelas localizadas nos países em desenvolvimento, cujo ritmo da urbanização é mais rápido. Nesse contexto, políticas integradas para melhorar a qualidade de vida tanto da população urbana quanto da rural são extremamente necessárias. Tempo estimado: 20 minutos.

Convite às famílias
Convide os pais a lerem a reportagem disponível aqui, sobre o crescimento da população urbana. Assim, podem ajudar seus filhos na discussão sobre o tema.

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores de Nova Escola

Professor: Leandro Campelo

Mentor: Peter Trento

Especialista: Leandro Campelo

Assessor pedagógico: Laercio Furquim

Ano: 8°ano

Unidade temática: Formas de representação e pensamento espacial

Objeto(s) de aprendizagem: Comparar a população urbana e rural de alguns países da África e da América através da criação de mapas pelo Google Planilhas.

Habilidade (s) da Base: (EF08GE18) Elaborar mapas ou outras formas de representação cartográfica para analisar as redes e as dinâmicas urbanas e rurais, ordenamento territorial, contextos culturais, modo de vida e usos e ocupação de solos da África e América.