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Descrição

Este plano contempla duas aulas sequenciais com duração de 50 minutos para o 7º ano do Ensino Fundamental. Espera-se que os estudantes já conheçam o que é uma equação de primeiro grau, saibam reconhecer se um número é ou não solução da equação e tenham desenvolvido no 6º ano a habilidade de reconhecer que uma igualdade matemática não se altera ao adicionar, subtrair, multiplicar ou dividir os seus dois membros por um mesmo número.

Na primeira aula, os alunos participam de uma roda de conversa sobre como determinar valores desconhecidos representados por pesos em balanças de dois pratos, fazendo uso das propriedades da igualdade. Em seguida, é proposta uma sequência de atividades usando Inteligência Artificial (IA) para que consigam, individualmente ou em grupos, elaborar problemas curiosos que possam ser resolvidos por uma equação de primeiro grau. A ideia é analisarem o passo a passo fornecido pela IA para resolver essas equações e incorporarem estratégias que permitam resolver outras similares. Os alunos irão transcrever seus problemas e as respectivas equações para serem resolvidas por outros colegas ou grupos.

Na segunda aula, ocorre a troca de problemas entre os alunos ou grupos, de forma que estes sejam resolvidos e, posteriormente, devolvidos aos criadores para serem corrigidos com suporte da IA, a qual também fornecerá propostas alternativas de solução. Nesse segundo momento, os alunos avaliam as resoluções uns dos outros usando alguns critérios sugeridos pelo professor, propondo feedback construtivo e sugestões de melhoria.

Todos os problemas e as soluções serão transcritos em folhas de papel e ilustrados pelos estudantes, formando um livro de problemas curiosos que poderá ser publicado como e-book pela turma.

Materiais sugeridos

• Equipamentos e dispositivos:
  Computador, Tablet ou Celular com acesso à Internet.
  
  
• Recursos Educacionais Digitais:
  Microsoft Copilot | IA da Microsoft. Disponível em: https://www.microsoft.com/pt-br/copilot/organizations.
  
  Simulador do PhET Colorado “Explorador da igualdade”. Disponível em: https://phet.colorado.edu/sims/html/equality-explorer/latest/equality-explorer_all.html?locale=pt_BR.
  
  
• Materiais diversos:
  Folhas de sulfite A4 ou folhas de almaço.
  
  Lápis ou lapiseira.
  
  Borracha.
  
  Lápis de cor.
  
  

Habilidades BNCC:

Objeto de conhecimento

Objetivos de aprendizagem

Competências gerais