Plano de aula: Aumentos e descontos sucessivos

Para os Alunos

Para o professor

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Recursos
Necessários:
- Lápis;
- Borracha;
- Caderno;
- Whatsapp;
- Zoom.

Opcionais:
- Jambord;
- Meet.

Para este plano, foque na etapa Atividade Principal.

Aquecimento
A atividade é uma retomada de conceitos que são fundamentais para a aula. Você pode propor os questionamentos apresentados no slide usando um editor de texto (Google Docs, por exemplo) em que, de maneira colaborativa e síncrona, os alunos possam respondê-los. Também pode usar a função de áudio do Whatsapp para que um a um postem as respostas ou hipóteses sobre o assunto disparador. Oriente-os explicando que esse é um momento de retomada de conteúdos e que, caso tenham dúvidas, elas serão trabalhadas no decorrer da aula.

Atividade principal
Para a realização da atividade principal os alunos precisam ter acesso ao problema proposto. Para isso, tire uma foto e disponibilize a imagem no grupo de Whatsapp, para que eles possam pensar. Peça para tentarem resolver a atividade em três momentos. Oriente-os a filmarem ou fotografarem as estratégias e respostas, para compartilharem com você e a turma no momento da discussão das soluções.

Discussão das soluções
Organize este momento da aula usando o aplicativo Zoom e divida os alunos em duplas em salas simultâneas. Peça para discutirem entre si as soluções da situação proposta e elaborarem uma resposta conjunta para ser compartilhada com toda turma. Em seguida, volte para a sala principal e peça para que exponham as resoluções.

A ideia não é direcionar para que determinado aluno apresente a solução, porém, quanto mais caminhos diferentes forem apresentados para chegar na mesma resposta, mais rica será a discussão. Enquanto os alunos expõem as ideias, use o recurso de anotações em grupo para sistematizar as discussões.

Raio X
O raio x é um momento para você avaliar se todos os estudantes conseguiram avançar no conteúdo proposto. Envie a atividade via e-mail ou Whatsapp para os alunos e oriente-os que, quando terminarem, compartilhem novamente com você. Analise as atividades e faça devolutivas individuais expondo os pontos fortes e de atenção.

Convite às famílias
A participação das famílias no processo de aprendizagem é de grande importância para os alunos. Porém, ressaltamos que os pais não são professores de matemática e muitos estão ocupados com outras funções em casa. Portanto indicamos a participação das famílias no compartilhamento e discussão de possíveis soluções para os problemas propostos.

Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autor: Luiz Filipe Trovão

Mentor: Ferdinando Caíque Genghini Dantas Lobo

Especialista: Luciana Maria Tenuta de Freitas

Habilidade da BNCC

EF07MA02 - Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, como os que lidam com acréscimos e decréscimos simples, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora, no contexto de educação financeira, entre outros.

Objetivos específicos

1. Analisar situações problema do cotidiana envolvendo acréscimos e descontos percentuais sucessivos.

Conceito-chave

Acréscimos e descontos sucessivos.

Recursos necessários

Lápis, borracha, caderno e calculadora.