Plano de aula: Lucrando com vendas

Para o Professor

Para o Aluno

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Recursos
Necessários:
- Lápis;
- Borracha;
- Caderno;
- Whatsapp.

Opcionais:
- Jambord.

Para este plano, foque na etapa Atividade principal.

Aquecimento
A atividade é uma retomada de conceitos que são fundamentais para a aula. Você pode propor os questionamentos apresentados no slide usando um editor de texto (Google Docs, por exemplo) em que, de maneira colaborativa e síncrona, os alunos possam respondê-los. Também pode usar a função de áudio do Whatsapp para que um a um postem as respostas ou hipóteses sobre o assunto disparador. Oriente-os explicando que esse é um momento de retomada de conteúdos e que, caso tenham dúvidas, elas serão trabalhadas no decorrer da aula.

Atividade principal
Para a realização da atividade principal os alunos precisam ter acesso ao problema proposto. Para isso, tire uma foto e disponibilize a imagem no grupo de Whatsapp, para que eles passam pensar. Oriente-os a filmarem ou fotografarem as estratégias e respostas para compartilharem com você e a turma no momento da discussão das soluções.

Encerramento
Encerre a atividade retomando com os alunos a equação “L = V - C”, que é usada para obtenção do cálculo do lucro. Nesse momento de encerramento da aula, faça uma reflexão sobre a definição de lucro que foi iniciada no aquecimento.

Você pode fazer essa retomada usando o Jambord ou gravar um vídeo para discutir e fechar o assunto da aula com os alunos.

Convite às famílias
A participação das famílias no processo de aprendizagem é de grande importância para os alunos. Porém, ressaltamos que os pais não são professores de matemática e muitos estão ocupados com outras funções em casa. Portanto indicamos a participação das famílias no compartilhamento e discussão de possíveis soluções para os problemas propostos.

Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autor: Luiz Filipe Trovão

Mentor: Ferdinando Caíque Genghini Dantas Lobo

Especialista: Luciana Maria Tenuta de Freitas

Habilidade da BNCC

EF07MA02 - Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, como os que lidam com acréscimos e decréscimos simples, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora, no contexto de educação financeira, entre outros.

Objetivos específicos

1. Resolver problemas de porcentagens envolvendo lucro, aumento e rendimento.

Conceito-chave

Cálculo de lucro a partir de um aumento percentual.

Recursos necessários

Lápis, borracha e caderno.