Plano de aula: O uso da biomimética na produção de novos materiais

Para o professor

O uso da biomimética na produção de novos materiais

6º Ano

Objetivos de aprendizagem

Reconhecer um novo campo da ciência, a Biomimética, seu potencial e  suas ferramentas para a produção de novos materiais.

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular

((EF06CI04) Associar a produção de medicamentos e outros materiais sintéticos ao desenvolvimento científico e tecnológico, reconhecendo benefícios e avaliando impactos socioambientais.

Professor-autor: Luciana Francisco

Mentor: Denise Curi

Especialista: Leandro Holanda

Sobre esta aula </title> Nesta aula, encontram-se orientações e uma proposta de uma atividade para trabalhar com os alunos uma das habilidades de Ciências contempladas nas diretrizes da Base Nacional Comum Curricular. Você observará que a habilidade não será contemplada em sua totalidade e que as propostas podem ter continuidade em aulas subsequentes.

Este é considerado o primeiro plano de aula e faz parte de um conjunto de aulas relacionadas aos “Materiais sintéticos: identificação de materiais sintéticos, origem, produção, impacto ambiental”. Para saber mais sobre as temáticas desenvolvidas, consulte as aulas subsequentes: CIE6_04ME02, CIE6_04ME03, CIE6_04ME04 e CIE6_04ME05.

A ideia dessa aula é levar os alunos a reconhecer um novo campo da ciência, a Biomimética, seu potencial e suas ferramentas para a produção de novos materiais com baixo impacto ambiental. Para atribuir mais sentido, motive-os a refletir sobre o uso das propriedades da natureza para resolver problemas da sociedade. A natureza é toda baseada em fonte de energia sustentável: o Sol, não produz resíduos e há bilhões de anos não impacta negativamente o ambiente. Estudos como a Biomimética, contribuem para melhorar tecnologias já existentes e, principalmente, desenvolver novas tecnologias que estejam em harmonia com a Natureza e, quando possível, também ajudem a regenerar o ambiente onde se encontra. Devemos pensar em soluções inovadoras para os mais diversos problemas e desafios existentes e, por isso, conhecer esse novo campo da Ciência (nem tão novo assim, já que o primeiro livro a tratar desse tema, de Janine M. Benyus, é de 1997) se torna de fundamental importância.