Plano de aula: Proparoxítonas

Para o professor

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Recursos indicados
- Necessários:
Canais de comunicação, como WhatsApp ou e-mail, para enviar as propostas de atividades e as orientações sobre as mesmas, a fim de que os alunos tenham condições de realizar a tarefa com autonomia;
Texto para leitura, disponível aqui;
Modelo de jogo disponível aqui.

- Opcional: Padlet (tutorial disponível aqui).

Introdução
Faça uma orientação explicando a atividade em áudio ou vídeo e envie aos alunos pelo WhatsApp. Lembre-se de fazer uma orientação detalhada e clara para que os alunos consigam fazer a atividade com autonomia. Pergunte se eles conhecem trava-línguas e convide-os a pensar em alguns. Envie o texto da atividade e leia-o em voz alta para os alunos, convidando-os a ler o trava-língua o mais rápido que conseguirem. Depois, oriente os alunos a ler o texto com atenção para localizar a palavra proparoxítona e acentuá-la corretamente. Proponha aos alunos que enviem a palavra acentuada no grupo de WhatsApp ou crie um mural virtual colaborativo no Padlet para que a insiram lá. Utilize as questões e orientações propostas na Introdução do plano de aula.

Desenvolvimento
Envie aos alunos o modelo do jogo de dominó (caso seja possível, disponibilize o jogo impresso para os alunos, solicitando que as famílias retirem o material na escola), ensinando-os a confeccionar o jogo com materiais como o papelão de uma caixa de sapatos. Oriente os alunos a cortar 28 retângulos (com 8 centímetros de comprimento por 5 de largura) e escrever as palavras indicadas no modelo. Explicite as regras do jogo e proponha que convidem os familiares para jogarem juntos. Solicite que, depois de jogar, analisem as palavras do dominó e escrevam uma lista de palavras proparoxítonas presentes nas peças do jogo, explicando por que as palavras listadas são proparoxítonas. Em um momento posterior, envie aos alunos a lista de proparoxítonas do jogo para que eles as comparem com a sua própria lista.

Fechamento
Oriente os alunos a pesquisar nos materiais estudados e escrever uma lista de palavras proparoxítonas. Em seguida, solicite que analisem as palavras listadas e respondam à seguinte questão: diante do que aprendemos, qual é a regularidade na acentuação das palavras proparoxítonas?

Convite às famílias
Sugira aos alunos que convidem os familiares para jogarem juntos o jogo de dominó de palavras.