Plano de aula: Proparoxítonas

Para o professor

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Recursos indicados
- Necessários:
Canais de comunicação, como WhatsApp ou e-mail, para enviar as propostas de atividades e as orientações sobre as mesmas, a fim de que os alunos tenham condições de realizar a tarefa com autonomia;
Ferramentas de chamada de vídeo, como WhatsApp, Google Meet ou Zoom.

Introdução
Envie uma orientação aos alunos em áudio, vídeo ou mensagem de texto, explicando a atividade e oferecendo condições para que eles consigam resolver as tarefas com autonomia. Diga aos alunos que, nesta atividade, eles irão exercitar a escrita de palavras proparoxítonas. Retome as descobertas da aula anterior e faça uma breve explicação sobre a classificação das palavras pela sílaba tônica. Envie a atividade proposta no primeiro slide do Desenvolvimento do plano de aula. Envie um áudio ditando as palavras e solicite que os alunos as escrevam na tabela acentuando corretamente. Em um momento posterior, envie as palavras acentuadas para que os alunos possam corrigir a atividade.

Desenvolvimento
Disponibilize para os alunos uma cartela, disponível aqui, para o bingo das proparoxítonas. Atente-se para que haja uma quantidade de cartelas diferenciadas, para que o jogo tenha sentido. Realize uma chamada de vídeo utilizando ferramentas como WhatsApp, Google Meet ou Zoom, e realize o bingo com os alunos. Depois, disponibilize as questões propostas no Desenvolvimento do plano e oriente os alunos a respondê-las com base no jogo. Solicite que enviem no grupo de WhatsApp as frases produzidas.

Fechamento
Proponha aos alunos que registrem uma nota do que aprenderam sobre a acentuação de proparoxítonas. Para isso, proponha a seguinte questão:
     - A partir das atividades realizadas é possível afirmar que todas as palavras proparoxítonas são acentuadas? Como você explicaria isso para alguém?

Convite às famílias
Sugira aos alunos que convidem os familiares para jogarem o bingo das proparoxítonas. Envie as cartelas (as cinco propostas) e oriente os alunos a reproduzi-las em folhas separadas e distribuir entre os familiares para jogar. Oriente-os a escrever todas as palavras do bingo em papéis, recortar e colocar em uma caixa para o sorteio.