Plano de aula: Migração de pessoas

Material Complementar

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
WhatsApp; e-mail; Google Maps e atlas escolar.

Valores trabalhados
Cidadania e respeito ao ambiente e à própria coletividade

Apresentação do tema da aula
Para subsidiar a apresentação do tema, encaminhe aos alunos, por WhatsApp, e-mail ou outra ferramenta utilizada pela escola, como agenda digital ou página de Facebook, o seguinte vídeo:
     - Palavra Cantada | Eu – disponível aqui.

Contextualização
Encaminhe aos alunos o slide original do plano.
Peça para acessarem a letra completa da música, disponível aqui.
Em seguida, solicite que entrem no Google Maps e vejam a distância entre as cidades de origem dos pais, ou seja, entre as cidade onde nasceram, traçando uma rota entre elas.
Veja o modelo:

Problematização
Encaminhe o slide previsto no plano original e dê seguimento conforme sugerido nas orientações. As perguntas podem ser feitas de maneira sincrônica ou assincrônica.

Ação propositiva
Nesta etapa, ainda de maneira assincrônica, peça que os alunos:
     1. Acessem o Atlas Escolar do IBGE, disponível aqui;
     2. Cliquem no ícone:
           - Mapas do Brasil
     3. Em seguida, cliquem no ícone:
           - Federação e território
     4. Selecionem o mapa:
           - Político
     5. Tirem um print do mapa;
     6. Identifiquem, no print feito:
           - Os municípios onde nasceram seus pais e avós maternos e paternos;
     7. Criem uma legenda para distinguir os familiares e seus locais de origem.

Peça que tirem foto do mapa e a compartilhem com o professor e os amigos da turma.

Sistematização
Conforme previsto no plano original, peça aos alunos para fazerem uma lista dos motivos que levaram ao deslocamento de seus familiares.
Isso pode ser registrado por meio de uma tabela, como no exemplo a seguir: 

Para a construção da ficha/tabela, é importante que assistam ao seguinte vídeo:
     - Como inserir uma tabela no Word – disponível aqui.

Convite às famílias
Posteriormente, sugira aos alunos que assistam, com seus familiares, aos seguintes vídeos:
     - A migração no mundo, disponível aqui;
     - Migrantes (documentário), disponível aqui;
     - Geografia: migrações e seus tipos, disponível aqui.

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores de Nova Escola

Professor: Julliana Rodrigues

Mentor: Lilian Agliardi

Especialista: Judith Maida

Assessor pedagógico: Laercio Furquim

Ano: 4°ano

Unidade temática: O sujeito e seu lugar no mundo

Objeto(s) de aprendizagem: Reconhecer que as pessoas podem deixar o lugar onde nasceram para viver em outros lugares e descobrir os motivos que as levam a fazer isso.

Habilidade (s) da Base: (EF04GE02) Descrever processos migratórios e suas contribuições para a formação da sociedade brasileira.