Guia de intervenções
Plano de Aula
Plano de aula: Encontrar a bolinha diferente é possível?
Plano 2 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Possíveis resultados em eventos aleatórios
Descrição
Esse plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Autor: Francislene Ap. Guglielmo Vilela Dourado
Mentor: Mara Elizabeth Mansani
Especialista de área: Rita Batista
Habilidade da BNCC
EF02MA21 - Classificar resultados de eventos cotidianos aleatórios como “pouco prováveis”, “muito prováveis”, “improváveis” e “impossíveis”.
Objetivos específicos
- Explorar situações de aleatoriedade;
- Elaborar argumentos consistentes, baseados na interpretação das informações, fazendo uso de conhecimentos sobre probabilidades;
- Compreender eventos aleatórios, sendo “pouco ou muito provável”, “improvável” ou “impossível”.
Conceito-chave
- Aleatoriedade, possibilidades, provável, improvável, impossível.
Recursos necessários
-Atividades impressas: Atividade principal, raio X e atividades complementares.
-Quadro para o registro de pontos importantes da discussão/ socialização.
-Lápis.
-Caderno.
-Relógio ou cronômetro.
Habilidades BNCC:
Objetivos de aprendizagem
- Explorar situações de aleatoriedade;
- Elaborar argumentos consistentes, baseados na interpretação das informações, fazendo uso de conhecimentos sobre probabilidades;
- Compreender eventos aleatórios, sendo “pouco ou muito provável”, “improvável” ou “impossível”.
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