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Planos de aula sobre Seres vivos no ambiente

Material para trabalhar as habilidades:

EF02CI04 : Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem etc.) que fazem parte de seu cotidiano e relacioná-las ao ambiente em que eles vivem.

EF03CI04 : Identificar características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo.

EF03CI06 : Comparar alguns animais e organizar grupos com base em características externas comuns (presença de penas, pelos, escamas, bico, garras, antenas, patas etc.).

Plano 01 de 10

Seres Vivos

Objetivos de aprendizagem Apontar características de um ser vivo, conseguindo identificar no ambiente em que os alunos vivem/estudam o que é um ser vivo, bem como aquilo que não tem vida e o porquê. Praticar atitudes científicas, investigativas, a cooperaç&at...

Ciências

2º ano

Vida e Evolução

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Vida e Evolução

EF02CI04

Plano 02 de 10

O Mundo Animal: Animais Domésticos e Silvestres

O MUNDO ANIMAL: ANIMAIS DOMÉSTICOS E SILVESTRES 2º ano Objetivos de aprendizagem Diferenciar animais domésticos de animais silvestres; selvagens (livres e em cativeiro). Conhecer espécies de animais domésticos e silvestres bem como as características do ambie...

Ciências

2º ano

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EF02CI04

EF03CI04

Plano 03 de 10

Animais aquáticos

Objetivos de aprendizagem Conhecer a fauna aquática e diferenciar o ambiente marinho do terrestre. Exercitar o trabalho colaborativo e a criatividade. Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF02CI04) Descrever características de plantas e animais (tamanho, forma, cor, fase da v...

Ciências

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Vida e Evolução

EF02CI04

EF03CI04

EF03CI06

Plano 04 de 10

Animais Terrestres

2º Ano Objetivos de aprendizagem Identificar animais terrestres pertencentes a habitats como hortas, jardins e parques. Relacionar o local de vivência ao modo de vida e à alimentação das espécies. Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF02CI04) Descr...

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2º ano

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Vida e Evolução

EF02CI04

EF03CI04

Plano 05 de 10

O Mundo Animal nas Alturas: Animais Voadores

Objetivos de aprendizagem Conhecer animais que se locomovem por meio do voo e compreender adaptações/mecanismos que propiciam isso. Analisar semelhanças e diferenças entre as espécies, criando hipóteses classificativas para este grupo de animais. Habilidade...

Ciências

2º ano

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EF02CI04

EF03CI04

EF03CI06

Plano 06 de 10

Animais brasileiros: A importância de Preservar

Objetivos de aprendizagem Compreender a diferença entre animais nativos e animais exóticos, bem como a definição de extinção das espécies. Debater sobre os riscos do comércio ilegal de animais e as consequências dessa prática para ...

Ciências

2º ano

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Vida e Evolução

EF02CI04

EF03CI04

Plano 07 de 10

O MUNDO DAS PLANTAS: QUAIS EU CONHEÇO?

2º Ano Objetivos de aprendizagem Identificar plantas locais. Nomear as partes das plantas, observar e descrever características como cor, tamanho, odor, presença ou não de flores, frutos, espinhos e relacioná-las ao habitat onde vivem as espécies. Habilidad...

Ciências

2º ano

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EF02CI04

Plano 08 de 10

O CULTIVO DE PLANTAS: NATIVAS, EXÓTICAS, MEDICINAIS E ORNAME...

2º ANO Objetivos de aprendizagem Diferenciar plantas nativas de plantas exóticas. Reconhecer algumas espécies cultivadas como ornamentais e medicinais. Compreender que a flora de nosso meio não existe para servir o ser humano, ainda que muitas plantas sejam utilizadas com ...

Ciências

2º ano

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Vida e Evolução

EF02CI04

Plano 09 de 10

PLANTAS AQUÁTICAS

2º ANO Objetivos de aprendizagem Diferenciar plantas aquáticas de terrestres e aéreas. Descrever algumas das adaptações que permitem a sobrevivência das plantas aquáticas em seus ambientes. Habilidade da Base Nacional Comum Curricular (EF02CI04) Descre...

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Vida e Evolução

EF02CI04

Plano 10 de 10

PLANTAS BRASILEIRAS: PRESERVAR, POR QUÊ?

2º Ano Objetivos de aprendizagem Identificar espécies vegetais da região ameaçadas pelo desmatamento. Discutir as causas e as consequências desta ação e reconhecer-se como agente transformador da realidade. Habilidade da Base Nacional Comum Curricular ...

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