Atividade para impressão - Complete as palavras
Plano de Aula
Plano de aula: Formando palavras
Plano 3 de uma sequência de 3 planos. Veja todos os planos sobre Removendo e substituindo sílabas
Descrição
Este plano tem foco em análise linguística e semiótica. A finalidade é perceber a possibilidade de segmentar palavras em sílabas, removendo e substituindo sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras.
Plano 3 de uma sequência de 3 planos. Veja todos os planos aqui!
Materiais sugeridos
- Materiais diversos:
- Folhas de atividades
- Lápis
- Borracha - Equipamentos e dispositivos:
Dispositivo com acesso à internet para jogar o jogo “Sílabas - completar as palavras” - Recursos Educacionais Digitais:
Jogo: “Sílabas - completar as palavras”
Habilidades BNCC:
Objeto de conhecimento
- Construção do sistema alfabético e da ortografia
Prática de Linguagem
- Análise linguística e semiótica
Objetivos de aprendizagem
- Segmentar palavras em sílabas, removendo e substituindo sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras.
Competências gerais
5. Cultura digital
7. Argumentação
9. Empatia e cooperação
O Nível de Competência Digital proposto para a aplicação deste plano é Básico
Bibliografia
- BRASIL, Ministério da Educação. Jogos de Alfabetização. Recife - PE, MEC, CEEL/UFPE - Centro de Estudos em Educação e Linguagem da Universidade Federal de Pernambuco, 2009. Disponível em: <https://saberesepraticas.cenpec.org.br/wp-content/uploads/2020/03/mec_ufpe_manual_de_jogos_didaticos_revisado.pdf> Acesso em: 09 nov. 2018.
- MORAIS, A. Consciência fonológica na alfabetização. Glossário Ceale. Disponível em: <https://www.ceale.fae.ufmg.br/glossarioceale/verbetes/consciencia-fonologica-na-alfabetizacao>. Acesso em: 09 nov. 2018.
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