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Plano de aula - A atmosfera

Plano de aula de Ciências com atividades para 3º ano do Fundamental sobre identificação da composição da atmosfera terrestre, reconhecendo a importância desta para a preservação da vida.

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Lenira Tamanini

A atmosfera

3° Ano

Objetivos de aprendizagem

Identificar a composição da atmosfera terrestre, reconhecendo a importância desta para a preservação da vida.

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular

(EF03CI07) Identificar características da Terra (como seu formato esférico, a presença de água, solo etc.), com base na observação, manipulação e comparação de diferentes formas de representação do planeta (mapas, globos, fotografias etc.).

Professor-autor: Lenira Tamanini

Mentor: Cíntia Diógenes

Especialista: Margareth Polido

Sobre esta aula: Você observará que a habilidade indicada não será contemplada em sua totalidade e que as propostas podem ter continuidade em outras aulas. Esta pode ser considerada uma aula sequencial, posterior ao plano CIE3_07TU01, CIE3_07TU02 e CIE3_07TU03, e que antecede o plano CIE3_07TU05.

Materiais necessários para a aula: Imagem que mostra as camadas da atmosfera terrestre, cortada em tiras e figuras que a compõe; texto impresso para leitura (aqui: https://docs.google.com/document/d/16ipLW15hxqZmZaNIK4S0B7eOLUUJ65vbhsvZ5I_bWgE/edit).

Materiais de apoio:

Texto: A origem da atmosfera: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/a-origem-atmosfera.htm

Camadas da Atmosfera: https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/geografia/camadas-atmosfera.htm

Manifesto: https://brasilescola.uol.com.br/redacao/manifesto.htm

Como diminuir a poluição do ar: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/como-diminuir-poluicao-ar.htm


Código: CIE3_07T&U04

(EF03CI07) Identificar características da Terra (como seu formato esférico, a presença de água, solo etc.), com base na observação, manipulação e comparação de diferentes formas de representação do planeta (mapas, globos, fotografias etc.).


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