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Plano de aula - Envolvidos por todos os lados: pressão atmosférica

Plano de aula de Ciências com atividades para 7o ano do EF sobre Envolvidos por todos os lados: pressão atmosférica

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Ana Luiza Mendes Gomes

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
Essenciais:
- Videochamadas: Zoom ou Hangouts.
- Envio de mensagens e documentos: e-mail, Whatsapp ou Google Classroom.
- Ferramenta para fazer um quiz online: Kahoot.

Optativas: caso a turma disponha de tempo e de conexão síncrona de qualidade, os alunos podem construir a cadeia virtualmente, com o professor compartilhando as imagens em arquivos do Google Drive.

Contexto e questão disparadora
Marque uma videochamada com a turma. Apresente o slide “contexto” e motive uma breve discussão.

Apresente a questão disparadora e peça a eles que reflitam sobre:
- Quais situações do seu cotidiano que são influenciadas pela pressão atmosférica?

Mão na massa
Envie aos estudantes o roteiro para o experimento, disponível na aba “materiais e atividades”.

Oriente-os a seguirem as instruções para investigarem o funcionamento do canudinho. Para isso, os estudantes precisarão de um canudo, um copo e uma tesoura. 

Sistematização
Marque uma videochamada com toda a turma e reserve um tempo para que os estudantes compartilhem as dúvidas e conclusões sobre a atividade. Finalize seguindo as orientações disponíveis nos slides “sistematização”. 

Convite às famílias
As famílias podem auxiliar o estudante na realização do experimento.

 

Sugestão Enviada Por: Fransueli Bahr


Código: CIE7_11T&U04

(EF07CI12) Demonstrar que o ar é uma mistura de gases, identificando sua composição, e discutir fenômenos naturais ou antrópicos que podem alterar essa composição.


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