Tire dúvidas 8 perguntas e respostas sobre Educação Inclusiva Especialistas e docentes explicam por que promover uma educação para todos é essencial
Planejamento Sala de aula: veja dicas de literatura, prática e teoria Veja indicações de livros para trabalhar com os alunos em temas diversos como inclusão e respeito
Prática Pedagógica Juntos, todos aprendem mais Seis adolescentes com deficiência múltipla passam de uma classe especial para turmas regulares de 6ª série, fazendo da inclusão parte importante da proposta pedagógica escolar
Escola; counidade A sociedade em busca de mais tolerância Cabe à escola contribuir para que crianças com Down e outras deficiências não sejam discriminadas e possam aprender como as demais
Inclusão As leis sobre diversidade Nem sempre quem tem deficiência está matriculado na escola regular. Para reverter esse quadro, é fundamental que pais e educadores conheçam a legislação
Planejamento Recursos para a educação inclusiva Para quem não enxerga ou não consegue se movimentar, equipamentos, objetos e brinquedos inclusivos possibilitam um aprendizado mais fácil
Aluno em foco A aprendizagem de crianças com deficiências múltiplas Andréia Pereira Gil, 12 anos, é surdocega. Não ouve e não enxerga quase nada - feixes de luz talvez, e só pelo olho direto. A alegria descoberta no vaivém do balanço é uam das maneiras que ela encontrou, na escola, de tomar contato com o mundo - apenas um dos muitos jeitos de sentir a vida
Aluno em foco Caminhos da Inclusão no Brasil Uma das estrelas da novela Páginas da Vida tem síndrome de Down. Aos 7 anos, Joana Morcazel estuda numa escola particular em São Paulo e, com seu trabalho na mídia e o incentivo dos pais, mostra que é possível construir uma sociedade mais humana e inclusiva
Prática Pedagógica Deficiência visual: o mundo pelo toque Como todas as pessoas cegas, Thiago Ignatti Borges tem uma sensibilidade acima do normal para o tato, a audição e o olfato. Sua professora, da 2ª série da EE Doutor Edmundo de Carvalho, em São Paulo, ciente dessa capacidade, o conduz por caminhos que permitem que ele venha a conhecer o mundo pelo toque