Plano de aula: Sujeito, verbo e seus complementos e modificadores

Para o professor

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Recursos indicados
Necessários: canais para envio de mensagens, vídeos e áudios, como WhatsApp ou similares. Você também pode encaminhar as atividades como documento impresso, dependendo da realidade de cada escola.

Tema
Professor, solicite aos alunos que pesquisem por textos em que se descreve a vida de uma pessoa famosa, desde o seu nascimento até o que faz na atualidade ou até a sua morte. Peça que postem, no grupo da turma, os exemplos encontrados.

Introdução
Encaminhe à turma, pelo WhatsApp, imagens de três personalidades famosas (veja no plano original) e pergunte se os alunos conhecem alguma delas. Encaminhe, em seguida, a biografia de um deles e convide os alunos à leitura. Diga que eles devem tentar descobrir de quem se trata pelas pistas dadas no texto. Oriente-os dizendo que vão analisar os elementos linguísticos da biografia para entender como o autor a produziu.

Desenvolvimento
Concluída a leitura do texto e descoberto de quem se trata, convide os alunos a analisar os períodos destacados na cor azul e realizar alguns exercícios de fixação. As imagens e a biografia adaptada estão disponíveis aqui; a biografia original está disponível aqui e a resolução do exercício está disponível aqui.

Fechamento
Sistematize o conteúdo da aula compartilhando com a turma os dois últimos slides (veja no plano original). Reforce a aprendizagem dos termos essenciais da oração: o termo da oração que pratica a ação é chamado de sujeito e o termo que indica a ação e seu complemento é chamado de predicado. Em algumas frases, como nas alternativas b. e d. do exercício, além do sujeito, do verbo e de seu complemento, pode aparecer outro elemento no sujeito, chamado de modificador. O modificador é a função gramatical que exerce um nome (adjetivo, substantivo, numeral, advérbio) com o objetivo de especificar ou caracterizar o sujeito.

Convite às famílias
Os alunos poderão ser instigados a desafiar seus familiares com a biografia da personalidade secreta. Será que os familiares adivinharão de quem se trata?

Este plano de aula foi produzido pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Professor-autor: Paloma Sabata Silva
Mentor: Danyelle Ribeiro Vasconcelos
Especialista: Isabel Fernandes

Título da aula: Sujeito, verbo e seus complementos e modificadores

Finalidade da aula:

• Identificar a colocação e a função dos elementos constitutivos do sujeito e do predicado de orações;
• compreender o efeito de sentido dos complementos e modificadores do sujeito e do verbo nos contextos empregados no gênero biografia.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objeto(s) do conhecimento: Morfossintaxe

Prática de linguagem: Análise linguística e semiótica

Habilidade(s) da BNCC: EF08LP06

Sobre esta aula: esta é a primeira aula de um conjunto de 3 planos de aula com foco em análise linguística e semiótica. A finalidade desse conjunto de planos é identificar e compreender o efeito de sentido do uso do sujeito, do verbo e de seus complementos e modificadores em contextos empregados no gênero (auto)biografia.

Materiais necessários: Quadro, pincel, apagador; cópias de fotografias; cópias de texto. Opcional: DataShow, computador.

Dificuldades antecipadas: Identificar complementos e modificadores do sujeito e do verbo.

Referências sobre o assunto:

BECHARA, E. Moderna gramática portuguesa. 37.ed. revista, ampliada e atualizada conforme o novo Acordo Ortográfico. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009.

CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES, Thereza Cochar. Gramática reflexiva: texto, semântica e interação. São Paulo: Atual, 1999.

VILELA, M.; KOCH, I. V. Gramática da língua portuguesa: gramática da palavra, gramática da frase, gramática do texto/discurso. Porto: Almedina, 2001.

SOUZA e SILVA, M. C. P; KOCH, I. V. Linguística aplicada ao português: sintaxe. 12. ed. São Paulo: Cortez, 2004.

NEVES, Maria Helena de Moura. Gramática de usos do português. São Paulo: Ática, 1995.