Aquecimento
Plano de Aula
Plano de aula: Análise do gráfico de segmento (linha) considerando a dispersão de dados.
Plano 2 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Medidas de tendência central
Tem interesse no tema "Neurociência, adolescências e engajamento nos Anos Finais"?
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Descrição
Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Autor: Ellen Roberta Braga Bosso
Mentor: Tatiane C Guadagnucci
Especialista de área: Rita Batista
Habilidade da BNCC
(EF08MA22) - Obter os valores de medidas de tendência central de uma pesquisa estatística (média, moda e mediana) com a compreensão de seus significados e relacioná-las com a dispersão de dados, indicada pela amplitude.
Conhecimentos Prévios
Calcular e identificar as medidas de tendência central (média, mediana e moda)
Interpretar os dados do gráfico de acordo com o contexto apresentado
Objetivos específicos
Observar o gráfico de segmento (linha) e identificar os dados apresentados. Calcular a média, mediana e moda. Interpretar e analisar, relacionando as medidas de tendência central com os pontos do gráfico.
Conceito-chave
Interpretação de um gráfico de segmento (linha) relacionando com as medidas de tendência central, levando em consideração a dispersão dos pontos.
Recursos necessários
- Caderno;
- Lápis
- Borracha;
- Giz;
- Lousa;
- Se necessário, as atividades impressas (para os alunos).
Habilidades BNCC:
Objetivos de aprendizagem
Observar o gráfico de segmento (linha) e identificar os dados apresentados. Calcular a média, mediana e moda. Interpretar e analisar, relacionando as medidas de tendência central com os pontos do gráfico.
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