Digestão, respiração e transporte de substâncias em organismos mais simples
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Plano de aula: Digestão, respiração e transporte de substâncias em organismos mais simples
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Aula
Sobre este plano
Este slide não deve ser apresentado para os alunos, ele apenas resume o conteúdo da aula para que você, professor, possa se planejar.
Sobre esta aula: é melhor desenvolvida quando aplicada após os planos de aula CIE6_05VE07, CIE6_05VE08 e CIE6_05VE09.
Materiais necessários para a aula: papel Kraft ou cartolina (um para cada grupo de alunos), papel branco e colorido, materiais diversos para desenho a sua escolha (grafite, lápis de cor, lápis de cera, lápis hidrocor etc.), tesoura e cola. Sinta-se livre para incorporar outros tipos de materiais.
Materiais de referência conceitual como fonte de informações auxiliares relacionadas a essa aula:
- Vídeo sobre diversificação biológica e relações evolutivas de parentesco: https://pt.khanacademy.org/science/biology/her/modal/v/discovering-the-tree-of-life
- Vídeo sobre como construir árvores filogenéticas: https://pt.khanacademy.org/science/biology/her/modal/v/understanding-and-building-phylogenetic-trees-or-cladograms
- Vídeo sobre o sistema cardiovascular: https://pt.khanacademy.org/science/health-and-medicine/human-anatomy-and-physiology/modal/v/circulatory-system-and-the-heart
- Vídeo sobre o sistema respiratório: https://pt.khanacademy.org/science/health-and-medicine/human-anatomy-and-physiology/modal/v/the-lungs-and-pulmonary-system
- Vídeo sobre o sistema digestório: https://pt.khanacademy.org/science/health-and-medicine/human-anatomy-and-physiology/modal/v/meet-the-gastrointestinal-tract
- Texto sobre árvores filogenéticas: https://pt.khanacademy.org/science/biology/her/modal/a/phylogenetic-trees
- Texto sobre como construir árvores filogenéticas: https://pt.khanacademy.org/science/biology/her/modal/a/building-an-evolutionary-tree
- Página sobre os cnidários: https://www.sobiologia.com.br/conteudos/Reinos2/biocnidario.php
- Página sobre os cnidários: https://www.infoescola.com/biologia/cnidarios/
- Página sobre os cnidários: https://brasilescola.uol.com.br/biologia/celenterados.htm
- Página sobre os platelmintos: https://www.sobiologia.com.br/conteudos/Reinos2/platelmintos.php
- Página sobre os platelmintos: https://www.infoescola.com/animais/platelmintos/
- Página sobre os platelmintos: https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/biologia/filo-platyhelminthes.htm
- Página sobre os nematódeos: https://www.sobiologia.com.br/conteudos/Reinos2/bionematelmintos.php
- Página sobre os nematódeos: https://www.infoescola.com/biologia/nematelmintos-nematoda/
- Página sobre os nematódeos: https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/biologia/filo-nematoda.htm
- Página sobre os anelídeos: https://www.sobiologia.com.br/conteudos/Reinos2/anelideos.php
- Página sobre os anelídeos: https://www.infoescola.com/biologia/anelideos-annelida/
- Página sobre os anelídeos: https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/biologia/anelideos.htm
Título da aula
Tempo sugerido: 1 minuto.
Orientações: Apresente o título da aula para os alunos.
