Plano de aula: O processo de cicatrização de feridas por meio da coagulação do sangue

Materiais complementares

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas
USAR APENAS FERRAMENTAS EM PORTUGUÊS E GRATUITAS
- Essenciais: ferramenta para compartilhamento de mensagem (grupo de Whatsapp, por exemplo); documento compartilhado no Google Drive.
- Optativas: videoconferência (Hangouts ou Zoom, por exemplo); site para criação de fórum (disponível aqui).

Contexto e questão disparadora
Pergunte às crianças se alguma delas já passou por alguma queda ou acidente que criou uma ferida em alguma parte do corpo. Se sim, peça para elas relatarem o que e como aconteceu. Depois, questione:
- Como você acha que ocorre o processo de cicatrização?

Permita que as crianças debatam livremente sobre o assunto. Esse momento da aula pode acontecer por meio de videoconferência, chat ou Fórum.

Mão na massa
Encaminhe o link do vídeo “Coagulação do sangue” (disponível aqui). Solicite que os alunos assistam e, com base nas informações apreendidas nele, produzam textos em duplas, utilizando um documento compartilhado do Google Drive, explicando o passo a passo de como ocorre a cicatrização de uma ferida e quais os elementos do sangue envolvidos. Quando os textos estiverem prontos, as duplas devem compartilhá-los com toda a turma.

Sistematização
Após todos os alunos lerem os textos das duplas, em uma proposta de videoconferência ou compartilhamento de áudio por grupo de Whatsapp, peça que os alunos respondam à seguinte pergunta:
- O que você aprendeu nesta aula?

Convite às famílias
Os familiares podem assistir ao vídeo proposto na atividade junto com as crianças e propor uma dramatização, adaptando o conteúdo do vídeo.

5º ano

Objetivos de aprendizagem

Compreender uma das funções do sangue: a proteção do corpo, por meio da cicatrização de feridas, que se dá pela coagulação do sangue, identificando e relacionando as estruturas que participam deste processo.

Habilidade da Base Nacional Comum Curricular

(EF05CI07) Justificar a relação entre o funcionamento do sistema circulatório, a distribuição dos nutrientes pelo organismo e a eliminação dos resíduos produzidos.

Este plano foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Professor-autor: Viviane Bonardo Gardin

Mentor: Cíntia Diógenes

Especialista: Margareth Polido