Atividade principal
Plano de Aula
Plano de aula: Calculando medidas de tempo
Plano 4 de uma sequência de 5 planos. Veja todos os planos sobre Medição do tempo
Por: Patrícia Marinoski
Descrição
Este plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Autor: Patrícia Marinoski
Mentor: Fábio Menezes da Silva
Especialista de área: Fernando Barnabé
Habilidade da BNCC
EF04MA22 - Ler e registrar medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e segundos relacionadas ao seu cotidiano, como informar os horários de início e término de realização de uma tarefa e sua duração.
Objetivos específicos
Transformar medidas de tempo, utilizado a multiplicação e a divisão.
Conceito-chave
Refletir sobre a estratégia de transformação de medidas de tempo.
Recursos necessários
- Caderno,
- Lápis,
- Borracha.
Habilidades BNCC:
Objetivos de aprendizagem
Transformar medidas de tempo, utilizado a multiplicação e a divisão.
Aula
Resumo da aula
Orientações: Este slide não é um substituto para as anotações para o professor e não deve ser apresentado para os alunos. Trata-se apenas de um resumo da proposta para apoiá-lo na aplicação do plano em sala de aula.
Leia atentamente o plano inteiro e as anotações para o professor. Busque antecipar quais questões podem surgir com a sua turma e preveja adequações ao nível em que seus alunos estão.
Compartilhe o objetivo da aula com os alunos antes de aplicar a proposta.
Na aba “Sobre o plano”, confira os conhecimentos que sua turma já deve dominar para seguir essa proposta.
Se quiser salvar o plano no seu computador, faça download dos slides na aba “Materiais complementares”. Você também pode imprimi-lo clicando no botão “imprimir”.
Objetivo
Tempo sugerido: 2 minutos.
Orientação: Interprete o objetivo para a turma.
Propósito: Desenvolver a proximidade com o conteúdo.
Discuta com a turma:
- Vocês acreditam que é possível transformar medidas de tempo menores em maiores e vice-versa?
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