Plano de Aula

Plano de aula: Características dos esportes de campo e taco

mais ações

Descrição

Este plano introduz aprendizagens sobre os esportes de campo e taco. Iremos abordar os seus elementos comuns, os materiais, o ambiente físico no qual é praticado, bem como as habilidades motoras e as capacidades físicas requeridas para a sua prática.

Habilidades BNCC:

Objeto de conhecimento

Esportes de campo e taco.

Objetivos de aprendizagem

  • Conhecer os elementos comuns dos esportes de campo e taco.
  • Experimentar os movimentos envolvidos nas modalidades dos esportes de campo e taco.
  • Identificar as capacidades físicas e habilidades motoras presentes nos esportes de campo e taco.
  • Reconhecer os recursos materiais utilizados para a prática dos esportes de campo e taco.
  • Compreender quais são os espaços físicos onde os esportes de campo e taco são praticados.

Competências gerais

2. Pensamento científico, crítico e criativo

6. Trabalho e projeto de vida

9. Empatia e cooperação

10. Responsabilidade e cidadania

Esta é uma aula introdutória sobre os esportes de campo e taco. Como é a primeira vez que os estudantes têm contato com esse tema, iremos desenvolver aprendizagens que permitam-lhes reconhecer os elementos comuns a esses esportes. De acordo com a BNCC (2017, p. 216), a categoria de campo e taco tem como definição: modalidades que se caracterizam por rebater a bola lançada pelo adversário o mais longe possível, para tentar percorrer o maior número de vezes as bases ou a maior distância possível entre as bases, enquanto os defensores não recuperam o controle da bola, e, assim, somar pontos (beisebol, críquete, softbol etc.). A sua prática demanda habilidades motoras específicas, como correr, lançar, rebater, andar, recepcionar, entre outras.

Apesar de pouco populares no Brasil em comparação a outras modalidades, alguns jogos de crianças que possuem as mesmas características dos esportes de campo e taco, como o jogo de taco ou bets, são amplamente praticados no país.

Os esportes de campo e taco possuem também como uma de suas principais características a alternância das equipes em ataque e defesa simultâneos entre as equipes. Portanto, cada uma possui sua vez de atacar e defender. Outra característica dessa categoria de esportes é que nela, diferentemente de outras, é sempre a equipe defensiva quem inicia com a posse da bola. Assim, com o início do jogo, os defensores tentam apanhar e transportar a bola rebatida o mais rápido possível para setores do campo com o objetivo de impedir os oponentes de pontuar ou eliminar os corredores da equipe.

Vale considerar ainda que diversas capacidades físicas são solicitadas durante a prática dos esportes de campo e taco. Razão pela qual é importante relembrarmos a sua definição. Segundo Barbanti (2003), elas são definidas como atributos físicos num organismo humano. Ou seja, todas as qualidades físicas motoras passíveis de treinamento. É através delas que conseguimos executar ações motoras desde as mais simples até as mais complexas. As capacidades físicas são comumente classificadas em: agilidade; flexibilidade; força; resistência; velocidade; equilíbrio e coordenação motora.

Alguns conceitos de capacidades físicas requeridas nos esportes de campo e taco:

  • Agilidade: capacidade de mudar rápida e eficientemente a direção de um movimento executado com velocidade.

  • Flexibilidade: capacidade de realizar movimentos com amplitude adequada, como nos alongamentos.

  • Força: capacidade de vencer uma resistência por meio de ações musculares.

  • Velocidade: ??capacidade que permite realizar movimentos no menor tempo possível ou reagir rapidamente a um sinal.

  • Equilíbrio: qualidade física conseguida por uma combinação de ações musculares com o propósito de assumir e sustentar o corpo sobre uma base, contra a lei da gravidade.

  • Potência muscular: capacidade que reúne a força muscular e a velocidade em um único movimento explosivo.

Bibliografia

BARBANTI, V. J. Diciona?rio de educac?a?o fi?sica e esporte. 2. ed. Sa?o Paulo: Manole, 2003.

BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf. Acesso em: 22 out. 2021.

Link do site do SESC do Paraná com o modo de jogo do bets. Disponível em https://www.sescpr.com.br/jogoscomerciarios/regulamento/regulamento-tecnico-de-bets/#:~:text=O%20Jogo,base%20de%20derrubar%20este%20alvo. Acesso em: 18 nov. 2021.

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