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Plano de aula > Matemática > 7º ano > Probabilidade e Estatística

Plano de aula - A média sempre representa a realidade?

Plano de aula de Matemática com atividades para 7ºano do Fundamental sobre Média aritmética e amplitude

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Luciane Amélia Escaleira

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Código do plano
MAT7_25PES03

Recursos
- Necessários:
     - caderno
     - lápis
     - grupo de alunos no Whatsapp

- Opcionais:
     - Google Sala de Aula
     - Video : “Cálculo da média”- Khan Academy, disponível em: https://pt.khanacademy.org/math/ap-statistics/summarizing-quantitative-data-ap/measuring-center-quantitative/e/calculating-the-mean acesso em 01 de jul 2020.

Para este plano, foque na etapa: Atividade Principal

Aquecimento
A atividade pretende discutir o que representa o cálculo da média e se sempre ela é um bom parâmetro para representar a situação. Compartilhe o slide com a situação a ser respondida. Caso os alunos apresentem alguma dificuldade, proponha a atividade disponível no Khan Academy.

Atividade principal
Professor, para a realização da atividade principal os alunos precisam ter acesso ao problema proposto. Para isso, tire uma foto e disponibilize a imagem no grupo de whatsapp ou no Google Sala de Aula para que os alunos possam pensar sobre ele. Oriente-os a fotografar as suas estratégias e respostas para compartilhar com o professor e a turma no momento da discussão das soluções. 

Discussão das soluções
Compartilhe com a turma os slides de discussão da atividade. Aproveite para relembrar junto à turma quais os dados necessários para o cálculo da média. Use o meio de comunicação acordado com a turma para essa discussão.

Encerramento
Encerre a aula pedindo aos alunos que registrem uma carta para um colega explicando sobre a importância do contexto analisado para a validação da média como medida representativa. Se houver a possibilidade de ser digital, peça a eles que façam isso usando o e-mail ou o Google Sala de Aula.

Convite às famílias
A participação das famílias no processo de aprendizagem é de grande importância para o aluno. Porém, ressaltamos que os pais não são professores de matemática e muitos estão ocupados com outras funções em casa. Portanto, indicamos a participação das famílias no compartilhamento e discussão de possíveis soluções para os problemas propostos.

Sugestão Enviada Por: Renata da Silva Gonçalves


Código: MAT7_25PES03

(EF07MA35) Compreender, em contextos significativos, o significado de média estatística como indicador da tendência de uma pesquisa, calcular seu valor e relacioná-lo, intuitivamente, com a amplitude do conjunto de dados.


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