Atividade - O livro começa pela capa

Este plano de atividade foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA

Autor:  Maira Tangerino

Mentora: Camila Bon

Especialista do subgrupo etário: Mônica Samia

Campos de Experiência:  Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação

Objetivos e códigos da Base
(EI03EF07) Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos, recorrendo a estratégias de observação gráfica e/ou de leitura.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso d0 corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.

Abordagem didática: As crianças tem muito o que aprender em relação ao universo da linguagem escrita. A qualidade do vínculo que estabelecem com este universo colabora sobremaneira no seu grau de envolvimento. Este interesse cresce quando vivenciam situações prazerosas de leitura e contação de histórias, com mediadores que valorizem cada uma destas ações.  Ao ouvir diferentes histórias - lidas ou contadas - as crianças aprendem comportamentos leitores, como escutar, imaginar, ampliar o vocabulário e referências culturais, estruturar as narrativas e aprender a apreciar a estética das palavras. Lidas ou contadas, as histórias devem sempre passar pela nutrição do imaginário, da vivência estética e da relação positiva com o mundo letrado.