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Plano de aula - Higiene do corpo e cuidados com a pele

Plano de aula de Ciências com atividades para 1o ano do EF sobre Higiene do corpo e cuidados com a pele

Plano de aula alinhado à BNCC • POR: Ana Cristina Souza da Cruz

Sugestão de adaptação para ensino remoto

Ferramentas sugeridas

USAR APENAS FERRAMENTAS EM PORTUGUÊS E GRATUITAS

- Essenciais: Meio para compartilhar mensagens (E-mail ou Whatsapp, por exemplo) e ferramenta para videochamadas (Hangouts, Zoom ou YouTube).

Contexto e questão disparadora

Encaminhe, por e-mail ou mensagem de internet, o vídeo da música “Banho é bom” (disponível aqui), ou a letra da música, para os alunos que não dispõem de rede suficiente para assistir ao vídeo (disponível aqui). Peça para as crianças cantarem e dançarem com os familiares a música, simulando um banho e, depois, refletirem juntos sobre quais os cuidados que eles têm com a higiene do corpo.

Mão na massa

Peça para as crianças listarem palavras que estejam relacionadas aos cuidados de higiene com a pele e encaminharem para você. Em uma proposta de aula síncrona (que pode ser por Hangouts, Zoom ou Youtube), utilize as palavras enviadas pelas crianças para brincar de Jogo da Forca. À medida que as palavras forem sendo descobertas, solicite que algum aluno explique porque aquela palavra se relaciona com a higiene corporal.

Sistematização

Ainda no momento de aula síncrona, questione os alunos sobre o que aprenderam nesta aula e por que é importante mantermos a higiene da nossa pele.

Convite às famílias

Os familiares podem participar dançando e cantando a música “Banho é bom” e brincando junto com a criança no momento do Jogo da Forca. Oriente-os a sugerirem letras, mas diga que não podem dizer as palavras.

Sugestão Enviada Por: Eliane de Siqueira


Código: CIE1_03V&E01

(EF01CI03) Discutir as razões pelas quais os hábitos de higiene do corpo (lavar as mãos antes de comer, escovar os dentes, limpar os olhos, o nariz e as orelhas etc.) são necessários para a manutenção da saúde.


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